Page 170 - Penelitian Pendidikan
P. 170
BAB 6 PENGGUNAAN INSTRUMENTS
1. ORIENTASI
Capaian pembelajaran mata Kuliah yang direncanakan adalah mahasiswa Mampu menyusun proposal, melaksanakan penelitian, dan menyusun laporan hasil penelitian dalam rangka penyelesaian tugas akhir (skripsi) (CPMK-2), sedangkan kemampuan akhir pada pokok bahasan ini mahasiswa mampu memilih atau membuat instrument penelitian pendidikan (Sub-CPMK5). Pengalaman belajar yang diperoleh mahasiswa merencanakan, melaksanakan dan melaporkan proyek, presentasi tugas kelompok, mengerjakan lembar kerja mahasiswa, membuat dan mensubmit Laporan di https://elearning.unsri.ac.id
A. Skala Pengukuran dan Variabel
Peneliti menggunakan empat jenis skala pengukuran yakni, skala nominal, skala ordinal, skala interval, dan skala rasio. Skala pengukuran adalah sistem untuk mengatur data sehingga dapat diperiksa, dianalisis, dan ditafsirkan. Dengan kata lain, skala merupakan instrumen yang digunakan untuk memberikan rentang nilai atau skor dalam setiap variabel. Skala yang berbeda memerlukan metode analisis statistik yang berbeda. Pada Tabel 6 merangkum skala pengukuran dan memberikan contoh masing-masing. Secara umum, skala nominal mengukur variabel nominal, skala ordinal mengukur variabel ordinal, dan seterusnya, seperti dibahas dalam sub bagian berikut:
1) Variabel Nominal
Variabel nominal juga disebut variabel kategorikal karena nilainya mencakup dua atau lebih kategori bernama (yaitu, kata nominal berasal dari kata Latin untuk nama). Variabel nominal termasuk jenis kelamin (misalnya, perempuan, laki-laki), status pekerjaan (misalnya, penuh waktu, paruh waktu, menganggur), perkawinan status (misalnya, menikah, bercerai, lajang), dan jenis sekolah (misalnya, negeri,
168
