Page 251 - Penelitian Pendidikan

peningkatan yang sesuai pada variabel lain hingga suatu titik, di mana peningkatan lebih lanjut pada variabel pertama menghasilkan penurunan yang sesuai pada variabel lain (atau sebaliknya). Memplot skor dari dua variabel menghasilkan kurva.
Selain menghitung koefisien korelasi untuk kelompok peserta total, peneliti terkadang merasa berguna untuk memeriksa hubungan secara terpisah untuk subkelompok tertentu yang ditentukan. Misalnya, hubungan antara dua variabel mungkin berbeda untuk perempuan dan laki-laki, lulusan perguruan tinggi dan nonsarjana, atau siswa berkemampuan tinggi dan berkemampuan rendah. Ketika subkelompok digabungkan, hubungan diferensial dapat dikaburkan. Namun, terlepas dari pengetahuan berharga apa pun yang mungkin datang dari membagi sampel dan menghubungkan subkelompok secara terpisah, beberapa peringatan harus dikenali. Misalnya, subdivisi dan korelasi hanya dapat dilakukan jika sampel asli cukup besar untuk memungkinkan jumlah yang cukup dalam subkelompok. Misalkan seorang peneliti mulai dengan sampel 30 peserta, 15 laki-laki dan 15 perempuan, dan selanjutnya ingin membandingkan korelasi laki-laki dan perempuan pada variabel yang dipilih. Subkelompok yang hanya terdiri dari 15 peserta terlalu kecil untuk menghasilkan hasil yang stabil. Kadang-kadang peneliti mengenali masalah ini dan memilih sampel yang lebih besar untuk memungkinkan analisis subkelompok. Selanjutnya, jika subkelompok memiliki jumlah peserta yang sangat tidak sama (misalnya, 55 perempuan dan 15 laki-laki), analisis komparatif tidak boleh dilakukan. Jika anda ingin mempelajari subkelompok sampel anda, pilih sampel yang lebih besar dan gunakan sampel bertingkat untuk memastikan jumlah yang sama dalam subkelompok. jika subkelompok memiliki jumlah peserta yang sangat tidak sama (misalnya, 55 perempuan dan 15 laki-laki), analisis komparatif tidak boleh dilakukan.
249