Page 376 - Penelitian Pendidikan

BAB 10 PENGUMPULAN DATA KUALITATIF
1. ORIENTASI
Capaian pembelajaran mata Kuliah yang direncanakan adalah mahasiswa Mampu menyusun proposal, melaksanakan penelitian, dan menyusun laporan hasil penelitian dalam rangka penyelesaian tugas akhir (skripsi) (CPMK-2), sedangkan kemampuan akhir pada pokok bahasan ini mahasiswa mampu memperoleh data kualitatif dalam penelitiannya (Sub-CPMK6). Pengalaman belajar yang diperoleh mahasiswa merencanakan, melaksanakan dan melaporkan proyek, presentasi tugas kelompok, mengerjakan lembar kerja mahasiswa, membuat dan mensubmit Laporan di https://elearning.unsri.ac.id
Observasi, wawancara, kuesioner, panggilan telepon, dokumen pribadi dan resmi, foto, rekaman, gambar, jurnal, pesan email dan tanggapan, dan percakapan informal merupakan sumber data kualitatif. Jelas, banyak sumber data dapat diterima, selama pendekatan pengumpulannya etis, layak, dan memberikan kontribusi untuk pemahaman tentang fenomena yang diteliti. Empat teknik pengumpulan data yang kita bahas dalam bab ini adalah mengamati, mewawancarai (termasuk penggunaan kelompok fokus dan email), pemberian kuesioner, dan pemeriksaan catatan. Teknik-teknik ini memiliki satu aspek: Peneliti adalah instrumen pengumpulan data utama.
1) Observasi
Ketika peneliti kualitatif memperoleh data dengan mengamati partisipan, mereka mengamati. Penekanan selama observasi adalah pada pemahaman lingkungan alam yang dijalani oleh partisipan, tanpa mengubah atau memanipulasinya. Pasti pertanyaan penelitian, observasi merupakan pendekatan pengumpulan data yang paling tepat dan efektif. Jika kamu tanyakan kepada guru
374