Page 432 - Penelitian Pendidikan

➢ Apakah penelitian ini emnggunakan keda metode pengumpulan data kuantitatif dan kualitatif?
➢ Apakah prioritas yang diberikan pada pengumpulan data kuantitatif dan kualitatif dan urutan penggunaannya masuk akal, terhadap pertanyaan penelitian?
➢ Apakah penelitian ini layak berdasarkan jumlah data yang dikumpulkan dna isu- isu terkait sumber daya, waktu dan keahlian?
➢ Apakah penelitian ini jelas mengidentifikasi teknik pengumpulan data kualitatif dan kuantitatif?
➢ Apakah penelitian ini menggunakan analisis data yang tepat berdasarkan desain penelitian metode campuran?
Berbekal jawaban atas pertanyaan-pertanyaan ini, anda akan siap untuk mengevaluasi studi metode campuran jika kamu menemukan tinjauan literatur terkait; kamu juga dapat mengevaluasi desain potensial untuk penelitian kamu sendiri. Mengingat kompleksitas merencanakan dan melakukan penelitian metode campuran, seorang peneliti pemula yang tertarik dengan jenis penelitian ini akan disarankan untuk bekerja sama dengan rekan yang memiliki keahlian, baik dalam penelitian kualitatif atau kuantitatif yang melengkapi penelitian yang dimilikinya.
Berdasarkan materi pembelajaran pada pokok bahasan “Metode Campuran”, tentunya anda telah menentukan metode campuran yang digunakan. Sehubungan dengan hal tersebut jelaskan jenis metode campuran yang mana anda gunakan?
Pahamilah orientasi di atas yang telah disajikan, kemudian diskusikanlah dengan pembimbing anda mengenai jenis metode campuran yang akan anda gunakan, apakah QUAN-QUAL, QUAN-qual atau QUAL-quan, Jelaskan mengapa anda memilih jenis metode campuan tersebut. Kemudian bahaslah pada Lembar Kerja Mahasiswa (LKM) yang telah disediakan.
430
2. PENCETUSAN IDE