Page 101 - Buku Ajar Pengembangan Bahan Ajar K5FN

Selanjutnya siswa yang terlibat dalam uji coba kelompok kecil memberikan komentar terhadap modul yang telah digunakan. Ulasan dan komentar yang diberikan oleh mereka digunakan sebagai panduan bagi peneliti untuk merevisi dan menyempurnakan modul. Komentar siswa pada kelompok kecil dilaporkan pada Tabel 32.
Tabel 32 Contoh masukan dan saran pada tahap kelompok kecil
No Saran dan Masukan
Perbaikan
1
Beberapa reaksi kimia perlu diperbaiki karena tidak lengkap, seperti koefisien reaksi, dan bentuk fasanya.
Persamaan reaksi kimia telah diperbaiki menambahkan koefisien reaksi dan bentuk fasanya (Hal. 77).
2
Sebaiknya ada banyak gambar- gambar agar lebih menarik, dan mudah memahaminya.
Modul K5FN telah diperbaiki dengan menampilkan beberapa gambar ilustrasi, agar siswa lebih mudah memahaminya.
3
Contoh dan materi dalam modul mudah difahami, tetapi soal-soalnya agak sukar.
Jenis soal-soal dalam Modul K5FN telah mewakili bahan pelajaran, (Hal. 30).
4
Modul memberikan informasi yang mengutamakan pemikiran kritis siswa, dan meyakinkan siswa berdasarkan teori, hipotesis, dan pengamatan. Disarankan lebih banyak modul dibuat untuk topik lain.
Modul K5FN ini dibuat dan dikembangkan untuk topik laju reaksi.
5 Ada beberapa perkataan yang ditulis berulang-ulang.
Telah diperbaiki sesuai dengan saran.
6
Modulnya sudah menarik, tetapi warna pada gambar perlu diperjelas.
Warna pada gambar dalam modul telah diperjelas sesuai saran.
7
Untuk mengembangkan imaginasi siswa, perlu lebih banyak percobaan yang dilakukan.
Jumlah percobaan yang ada dalam Modul K5FN sudah memperhitungkan waktu yang ada dalam RPP.
96