Page 38 - Buku Ajar Pengembangan Bahan Ajar K5FN
P. 38
vi)
pembelajaran. Tahap selanjutnya adalah merancang media pembelajaran yang telah direncanakan. Pada tahap ini terdapat empat elemen penting yang perlu diperhatikan dalam proses perancangan, yaitu; siswa, tujuan pengajaran, metode pengajaran, dan penilaian. Sejalan dengan proses desain yang telah dibuat, tahap selanjutnya adalah tahap pengembangan prototipe media pembelajaran. Selanjutnya prototipe media pembelajaran tersebut akan diuji pada tahap implementasi. Pada tahap ini akan dipastikan validitas dan kepraktisan media pembelajaran. Setelah dipastikan dan diperbaiki, media pembelajaran yang telah dikembangkan akan dievaluasi untuk mendapatkan informasi keefektifan produk (Molenda, 2003).
Model Rowntree
Teori pengembangan bahan ajar menurut Rowntree (1994) terdiri dari tiga level yaitu level perencanaan, pengembangan, dan evaluasi. Rangkuman dari ketiga level model Rowntree dapat dilihat pada Gambar 4. berikut ini:
Mulai
Tahap1 Perancangan
• Analisis keperluan
• Perumusan tujuan
pembelajaran
Tahap 2 Pengembangan • Pengembangan
topik
• Penyusunan
draf
• Produksi
prototipe
Tahap 3 Evaluasi
• Evalluasi Diri • Validasi
prototipe • Perbaikan prototipe
• Ujian Lapangan
Gambar 4. Desain Model Rowntree.
33
