Page 36 - Buku Ajar Pengembangan Bahan Ajar K5FN
P. 36
iv) Model Dick dan Carey
Dick dan Carey (1990) mengusulkan model
pengembangan instruksional yang memiliki tingkatan sebagai berikut; (i) mengidentifikasi tujuan pengajaran, (ii) menganalisis tujuan pengajaran, (iii) mengidentifikasi karakteristik siswa, (iv) merumuskan tujuan pengajaran tertentu, (v) mengembangkan detail tes, (vi) mengembangkan strategi pengajaran, (vii) memilih bahan ajar, (viii) merancang dan melakukan evaluasi formatif, (ix) meningkatkan pengajaran. tahapan tersebut dapat diilustrasikan pada Gambar 2.
Mengindentifikasi Tujuan Pengajaran
Menganalisis ciri-ciri Siswa
Menganalisis Tujuan Pengajaran
Merumuskan Tujuan Khusus Pengajaran
Mengembangkan Butir-butir Ujian Mengembangkan Strategi Pengajaran
Memilih Bahan Pengajaran Evaluasi Formatif
Gambar 2. Desain Model Dick dan Carey.
31
