Page 6 - Buku Ajar Pengembangan Bahan Ajar K5FN
P. 6
BAB 1 BAHAN AJAR
Capaian pembelajaran mata Kuliah yang direncanakan adalah mahasiswa Mampu menyusun proposal, melaksanakan penelitian, dan menyusun laporan hasil penelitian dalam rangka penyelesaian tugas akhir (skripsi) (CPMK-2), sedangkan kemampuan akhir pada pokok bahasan ini mahasiswa mampu menyusun proposal pengembangan (Sub-CPMK5). Pengalaman belajar yang diperoleh mahasiswa merencanakan, melaksanakan dan melaporkan proyek, presentasi tugas kelompok, mengerjakan lembar kerja mahasiswa, membuat dan mensubmit Laporan di https://elearning.unsri.ac.id
A. Pengertian Pengajaran
Pengajaran pada hakikatnya adalah suatu usaha sistematik yang dilakukan guru agar para siswanya bisa belajar. Proses pengajaran pada awalnya meminta guru untuk mengetahui kemampuan yang dimiliki oleh siswa yang meliputi kemampuan dasarnya, motivasinya, latar belakang akademisnya, dan latar belakang sosial ekonominya. Kesiapan guru untuk mengenal karakteristik siswa dalam pengajaran merupakan modal utama penyampaian materi belajar dan menjadi indikator keberhasilan pelaksanaan pengajaran (Putrayasa, 2013).
Menurut Dimyati dan Mudjiono (2013) menjelaskan bahwa pengajaran adalah kegiatan guru secara terprogram dalam desain isntruksional untuk membuat siswa belajar secara aktif, yang menekankan pada penyediaan sumber belajar. Dalam Undang-
1
