Page 84 - Buku Ajar Pengembangan Bahan Ajar K5FN
P. 84
deskripsi dan indikator 18 nilai menurut Balitbang (2010) yang dijadikan sebagai standar nilai. Naskah tersebut dicermati untuk mengidentifikasi bagian teks pada objek penelitian yang menanamkan nilai, baik secara tersurat maupun tersirat berdasarkan standar tersebut. Berikut tabel 18 adalah instumen yang digunakan untuk menganalisis penanaman nilai – nilai pada objek penelitian.
Tabel 18 Format Analisis Penanaman Nilai pada Objek Penelitian
Bagian Teks pada Objek Penelitian yang Menanamkan Nilai (Paragraf, Halaman)
1. ........................................ 2. ........................................ 3. ........................................ Dst. .....................................
Nilai dan keterampilan yang ditanamkan
Indikator Penanaman Nilai (Balitbang, 2010)
b) Evaluasi Pakar Aspek Pedagogi.
Validasi aspek pedagogi dinilai oleh pakar berdasarkan urutan isi Modul K5FN yang disusun sebagai berikut: (i) orientasi, (ii) pencetusan ide, (iii) penstrukturan ide, (iv) aplikasi, dan (v) refleksi. Validitas aspek pedagogik ini dinilai oleh 3 orang pakar. Pakar 1 dan 2 adalah dosen kimia sedangkan pakar 3 adalah guru kimia.
i) Evaluasi Tahap Orientasi
Evaluasi tahap orientasi dilakukan dengan melihat bagaimana topik laju reaksi yang disajikan dalam Modul K5FN
memenuhi kriteria sebagai berikut:
79
