Page 8 - E-MODUL FISIKA BERBASIS PBL MATERI ALAT OPTIK_Neat
P. 8
E-Modul Fisika SMA Berbasis Problem Based Learning 2023
Orientasi peserta didik pada masalah
Pada tahap ini diharapkan peserta didik
aktif mengamati dan memahami masalah
yang disampaikan guru atau yang
diperoleh dari bahan bacaan atau lembar
kegiatan yang disarankan.
Perhatikanlah video ilustrasi di atas yang
sedang melihat benda. Dari video tersebut,
Apa perbedaan antara rabun jauh dan
rabun dekat? Coba Anda sebutkan
macam-macam cacat mata yang Anda
ketahui? Uaikanlah pendapat Anda di
bawah ini!
MENGORGANISASIKAN PESERTA DIDIK Diskusikan dan rumuskanlah pertanyaan tersebut!
UNTUK BELAJAR
Rumuskan dalam bentuk hipotesis/dugaan sementara.
Peserta didik diberikan kesempatan (Jawaban sementara atas pertanyaan masalah)”
untuk berdiskusi dan membagi tugas
untuk untuk mencari informasi yang
diperlukan untuk menyelesaikan
permasalahan yang mereka
diskusikan.
Silahkan klik di bawah ini!
Universitas Negeri Semarang 4
