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on = ^
om = J
pon Utilisez une
glace pour que
votre enfant
mon m o n voie la forme
de ses lèvres
son SON et demandez-
lui de poser un
ton to N doigt sur son
nez pour sentir
la résonnance
non n o N du son. Insistez
sur la formation
chon choN du son « on »
qui associe la
voyelle o et la
consonne n.
von bon zon ron fon don jon gon
un pont le bi be ron un pom pon
)
h L L -
________i u n _____L J y u n j p K m m Faites observer
la lettre qui suit
m dans pompon,
comptine,
tombola
et compte.
1 le savon - le salon - mon ballon - la guenon - un torchon - Rappelez la
règle.
ton long bâton - ce bouton rond - une réponse - la comptine -
la tombola - des cornichons - bonjour
4 Com te les mouton si tu n'arrive pa à t'endormir.
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