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開創快樂積極的人生

时 下年轻人忙着赚钱之余，要规划未来的人生路，不妨问问自己：
「我在三年后、五年后，乃至十年、二十年后，能为这个社会作
出哪些贡献？」
走过无数的岁月，迈入四、五十岁时，或多或少在社会上累积一些

人生经验。当他人有需要时，我们不妨给予协助，创造有意义的人生。
好比年关将至，儿童院或乐龄中心都会迎来捐赠物资的善心人士，
他们给院方鼓舞之际，也为院内的住众献上祝福与关怀，类似这样的善

举，值得表扬。
反观某间华校，因扩建所需，校方按地主资料找到第三代传人，从
而得悉他们早已出售土地，并请校方自行向新地主购地发展。校方因无
力承担高额地价，于是献议对方以捐地或捐钱助学办教育，对方却以
「上一代已捐」，回拒校方的请求。

我们都知道，在马来西亚办华文教育相当不易，每所华文小学或独
立中学都是华裔先贤几经努力争取的成果。他们都展现了华裔让人尊敬
的人格和素养，即便先决条件再怎么不尽人意，凭着非凡的毅力与决

14 東禪佛教學院月刊