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Informe de Gestión 2016
        Así nos medimos










        ¿Qué dicen los docentes?


        Docentes ciudad de
        Cartagena no intervenidos
        por el programa



        En 6 de las 30 variables, para el grupo de
        control se encontró un impacto positivo.                               ¿Qué dicen los
        La población de control en Cartagena                                        jóvenes?
        sólo  reportó un  cambio  positivo  en

        el espectro temporal analizado, con                                   Jóvenes ciudad
        relación a la categoría de “Conocimiento                              de Medellín no
        de sí mismo”.                                                      intervenidos por el

        Docentes ciudad de                                                         programa
        Cartagena intervenidos por
        el programa                                                      Con los datos obtenidos,
                                                                         al analizar  al grupo de

                                                                         control se encontró  que no
        En 24 de las 30 variables, el programa                           existe evidencia  estadística
        tuvo un efecto positivo. En 4 variables                          suficiente  para  determinar
        no existe evidencia  estadística que                             efecto     alguno      sobre      la
        certifique dirección alguna de impacto.                          población no participante del
        En los 2 casos restantes, las variables                          programa en ninguna de las
        fueron influenciadas negativamente en                            variables evaluadas.

        el período analizado.


        Al realizar el análisis puntual para cada
        una de las “habilidades para la vida”, se
        determinó  que  el  programa  influencia
        positivamente el comportamiento de los
        estudiantes, a un nivel de significancia
        conjunto del 95%, para 10 de las 11
        habilidades.








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