Page 34 - PowerPoint Presentation

2. ทฤษฎีพัฒนาการของไวก็อทสกี

ไวก็อทสกีอธิบายพัฒนาการเรียนรู้ของมนุษย์ว่าเกิดจากประสบการณ์ 3

แบบ ได้แก่

แบบแรกเป็นประสบการณ์จากบรรพบุรุษ

แบบที่สองประสบการณ์ทางสังคม

แบบที่สามเป็นประสบการณ์ที่มนุษย์ปรับให้เข้ากับสิ่งแวดล้อม

การประยุกต์สู่การสอน

ทฤษฎีพัฒนาการการของไวก็อทสกี ประยุกต์ไปใช้ในการเรียน

การสอนได้ ดังนี้

1) การประยุกต์ไปใช้ในการจัดการเรียนการสอน ในห้องเรียน ในการจัด

กลุ่มผู้เรียน แบบอุดมคติ ครู 1 คนท างานกับนักเรียน 1-2 คน และนักเรียน

ในแต่ละกลุ่มควรมีอย่างมากไม่เกิน 5-6คน

2) หลักการเรียนรู้ที่ดี ต้องล้ าหน้าพัฒนาการที่ผู้เรียนเป็นอยู่ ดังนั้นควร

จัดการเรียนการสอนที่ท้าทายการเรียนรู้ของผู้เรียน คือ ล้ าหน้ากว่าพัฒนาการที่

ผู้เรียนท าได้เอง แต่อยู่ในวิสัยที่ผู้เรียนจะท าได้หากได้รับการชี้แนะช่วยเหลือ

3) การจัดการเรียนการสอนให้อยู่ในช่วงพัฒนาการที่นักเรียนจะพัฒนาไป

ถึงนั้น ควรเป็นกิจกรรมร่วมมือกันระหว่างครูและนักเรียน ยค่อย ๆถ่ายโอนการ

ควบคุมการเรียนรู้ไปสู่นักเรียน ให้นักเรียนค่อยๆ เรียนรู้เพิ่มขึ้นจนในที่สุด

นักเรียนสามารถท างานได้เอง

4) การจัดหลักสูตรและการจัดการเรียนการสอน ควรพิจารณาจาก

มุมมองของผู้เรียนดังนั้นในการมอบ หมาย งานให้แก่นักเรียนจึงควรรับฟัง

ความคิดฃเห็นจากฝายนักเรียน