Page 69 - แบบสรุปรายงานประจำปี 2562
P. 69
65
ข้อเสนอแนะ
-ควรมุ่งเน้นการสร้างทัศนคติมุมมองที่ดีการเข้ารับบริการทางสุขภาพจิต เหมือนการเจ็บป่วยและสร้างการรับรู้
สัญญาณเตือนต่าง ของคนในชุมชน
•ประมวล วิเคราะห์ สังเคราะห์ จากการตรวจติดตาม
1. ปัจจัยความส าเร็จ (Key Success factors)
ความร่วมมือของเครือข่ายที่เกี่ยวข้องทั้งในหน่วยงานกระทรวงสาธารณสุขและหน่วยงานภายนอกและ
ภาคประชาชน
2. ปัจจัยที่ท าให้การด าเนินงานไม่บรรลุวัตถุประสงค์
- ปัจจัยในเรื่องของภาวะเศรษฐกิจความเป็นอยู่ของผู้ป่วย
- ปัจจัยด้านการท างานการที่มีบุคลากรไม่เพียงพอกับภาระงานที่มาก ท าให้การด าเนินกิจกรรมต่าง ไม่
ครอบคลุม
- ปัจจัยปัญหาสุขภาพจิตเองที่มีความซับซ้อน เกี่ยวข้องกับหลายส่วนหลายอย่าง นอกเหนือการควบคุม
- การเข้าถึงบริการในบางกลุ่มยังไม่สามารถเข้าถึงได้โดยง่าย เช่น กลุ่มผู้ติดสุราเรื้อรังที่ยังไม่ตระหนัก
และ กลุ่มที่ไม่มีญาติดูแล
• ข้อเสนอเชิงนโยบายในการผลักดันงานพัฒนาระบบบริการสาขาสุขภาพจิต และจิตเวช
- เนื่องจากสุขภาพจิตเกี่ยวข้องกับทุกคน ทุกกลุ่มอายุ ท าให้เกิดภาระงานมากในตัวเอง การบูรณาการ
เข้ากับงานอื่น ให้กลุ่มอื่นเห็นความส าคัญและระบบการติดตามเก็บข้อมูลต่าง ควรที่จะมีกลุ่มงานจิตเวชขึ้นใน
ระดับส านักงานสาธารณสุขจังหวัดมีผู้รับผิดชอบเชี่ยวชาญเข้าใจในงานเช่นนักจิตวิทยาระดับเชี่ยวชาญรับผิดชอบ
- ภาระงานบริการด้านสุขภาพจิต จิตเวช ยาเสพติด รพ.ชุมชน มีการแยกส่วนกันมีทั้งกลุ่มการพยาบาล
งานเวชศาสตร์ครอบครัว งานยาเสพติด และจากข้อจ ากัดด้านอัตราก าลังท าให้ผู้รับผิดชอบต้องปฏิบัติงาน
ทดแทนด้านอื่น ด้วย ควรมีความชัดเจนในกรอบโครงสร้าง ภาระงานบุคลากร การสนับสนุนอัตราก าลังที่
เหมาะสมสะท้อนการแก้ไขปัญหาที่ตรงสภาพเป็นจริง
- ควรสนับสนุนการบริการเชิงรุกที่มุ่งเน้น งานคุณภาพ มากกว่าปริมาณ
- การพัฒนา สนับสนุนสื่อ ที่เหมาะสมสอดคล้องยุคสมัยใช้งานได้จริงและ ช่องทางสื่อสารที่เข้าถึงคน
ส่วนใหญ่ได้ง่าย รวดเร็ว
- บูรณาการงานกิจกรรมต่าง เพื่อลดภาระงานบุคลากร เนื่องจากผู้ปฏิบัติงานต้องรับผิดชอบงานหลาย
อย่าง รวมทั้งการประชุมอบรมจ านวนมากส่งผลกระทบต่ออัตราก าลังที่มีอยู่
- สร้างการมีส่วนร่วมทุกภาคส่วน และให้แต่ละภาคส่วนรับรู้บทบาทของตนเอง เช่น ในการช่วยจับ
ผู้ป่วยที่อาการก าเริบมารักษา ต ารวจสามารถช่วยท าได้
แบบสรุปรายงานประจ าปี 2562 กลุ่มงานส่งเสริมสุขภาพ สุขภาพจิต และยาเสพติด
