Page 384 - เล่มหลักสูตรTNW2564
P. 384

หน้า 380                หลักสูตรโรงเรียนธาตุนารายณ์วิทยา พุทธศักราช 2564 ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ปรับปรุง พ.ศ. 2560)

                                    คําอธิบายรายวิชา อ31204 ภาษาอังกฤษอ่าน-เขียน 4

            รายวิชาเพิ่มเติม                                           กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ
            ระดับชั้นมัธยมศึกษาปHที่ 4 ภาคเรียนที่ 2                   เวลา 40 คาบ จำนวน 1.0 หน<วยกิต


                                                                        ์
                     ศึกษาบทความ สารคดี วรรณกรรมนานาชาติ บันทึกเหตุการณ บทอ่านซึ่งมีเนื้อหาเกี่ยวกับความ เป็น
                                                                                           ้
            ไปในสังคมโลก ด้านวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ ความก้าวหน้าทางเทคโนโลยี และประวัติศาสตร์ พรอมทั้ง ชมวิดีทัศน์
            มีเนื้อหาสัมพันธ์กับสิ่งที่อ่าน ศึกษาการเขียนในระดับประโยคและระดับข้อความ โดยเน้นการฝึกทักษะและกลวิธี
                                                                                            ่
            การอ่านที่หลากหลาย การฝึกปฏิบัติการฟังและการเขียน การใช้กระบวนการคิด กระบวนการกลุม และการ
            อภิปราย เพื่อให้สามารถเดาความหมายของคําศัพท์ ระบุรายละเอียด จับใจความสําคัญ ระบุวัตถุประสงค์ของ

            ผู้เขียน อ้างอิงความ เรียงลําดับความ แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับสิ่งที่อ่านและฟัง เขียนประโยคและข้อความใน
            รูปแบบต่างๆ เห็นคุณค่าของการทํางานร่วมกัน มีความตระหนักในความสําคัญของการอ่านและมีเจตคติที่ดีต่อการ

            อ่าน


            ผลการเรียนรู  ้

                     1. ตอบคําถามประเภทต่างๆ เกี่ยวกับสิ่งที่อ่านและฟัง อาทิ เดาความหมายของคําศัพท์ ระบุ

            รายละเอียด จับใจความสําคัญ ระบุวัตถุประสงค์ของผู้เขียน อ้างอิงความ และเรียงลําดับความได  ้
                     2. สนทนา อภิปราย และแสดงความคิดเห็นในประเด็นที่เกี่ยวข้องกับสิ่งที่อ่านและฟังได้

                     3. จดบันทึก และสรุปเนื้อหาของสิ่งที่อ่านได  ้

                     4. สรุปเนื้อหาของสิ่งที่อ่านในรูปของกราฟิกได้
                     5. เขียนประโยคและข้อความในรูปแบบต่างๆ อาทิ รายงานข่าว ข้อความประกาศ ข้อความที่ส่งให้

            บุคคลอื่น (message) และความเรียงลักษณะต่างๆ ได  ้

                     6. เห็นคุณค่าของการทํางานร่วมกัน
                     7. มีความตระหนักในความสําคัญของการอ่านและมีเจตคติที่ดีต่อการอ่าน

            รวม 7 ผลการเรียนรู  ้
   379   380   381   382   383   384   385   386   387   388   389