Page 22 - Proyecto Educativo 2020

7.2. Funciones de los tutores y tutoras
- Participar en el desarrollo del plan de acción tutorial y en las actividades de orientación, bajo la coordinación del jefe de estudios.
- Informar al alumnado, especialmente al inicio del curso y a lo largo del mismo, de todo aquello que le concierna con respecto a la organización de la actividad académica y al funcionamiento del centro.
- Coordinar el proceso de evaluación del alumnado asignado. Organizar y coordinar al equipo educativo del mismo y presidir las sesiones de evaluación.
- Facilitar la integración del alumnado en el grupo y fomentar su participación en las actividades del Centro, incluidas las complementarias y extraescolares.
- Encauzar las informaciones, demandas y propuestas del alumnado y mediar, ante el resto del profesorado y el equipo directivo en los problemas que se planteen.
- Coordinar las actividades complementarias para el alumnado asignado en colaboración con el jefe del departamento de actividades complementarias y extraescolares.
- Facilitar la cooperación educativa entre el profesorado y los padres y madres del alumnado, informándoles acerca del rendimiento escolar y comportamiento de sus hijos. A tal fin, dispondrá de una hora semanal consignada en su horario para entrevistarse con ellos.
- Reunir a los padres y madres del alumnado asignado al comienzo del curso para darles todas las informaciones relevantes con respecto a la organización de la actividad académica y al funcionamiento del centro, así como antes de la finalización de cada uno de los trimestres para orientar el trabajo del alumnado e informar a las familias de los progresos o dificultades a los que se enfrentar el alumnado.
- Realizar el seguimiento de la asistencia del alumnado y comunicar por escrito a las familias, al menos una vez al mes, los retrasos y las faltas registradas.
Conservatorio Profesional de Música “Andrés Segovia”
www.conservatoriodelinares.es
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