Page 42 - Proyecto Educativo 2020

- Actividades para la interpretación de música de cámara, en las que las pequeñas agrupaciones exponen el trabajo realizado durante el curso y aglutinan distintas especialidades instrumentales. En este caso es imprescindible la colaboración del jefe de departamento de Música de cámara.
- Actividades para las grandes agrupaciones, en las que se prioriza la externalización del centro, ubicando las actividades en escenarios fuera del centro, en la ciudad y fuera de ella.
13.CRITERIOS PARA DETERMINAR LA OFERTA DE ASIGNATURAS OPTATIVAS
Para la determinación de la asignatura optativa diseñada para el 6o curso de Enseñanzas Profesionales se recogen las propuestas de los diferentes sectores implicados en nuestra comunidad educativa:
- En primer lugar, el alumnado realiza sus propuestas a través de sus tutores y tutoras, consecuentes con sus intereses profesionales futuros y como complemento a la formación que reciben y que, en algún aspecto consideran que puede ser innovadora, complementaria o reforzadora de los objetivos planteados en las asignaturas establecidas en el currículum oficial.
- En segundo lugar, el profesorado que está en contacto directo con el alumnado, traslada a los departamentos estas sugerencias, valorando siempre la idoneidad de las mismas, y añadiendo otras posibles propuestas que consideren apropiadas, necesarias o complementarias a las ya existentes.
- Todas las propuestas son recibidas por el Equipo Técnico de Coordinación Pedagógica que las valora para su posterior oferta al alumnado en el período de matriculación.
- En la etapa final del curso se valora la repercusión y valoración por parte del alumnado de las asignaturas propuestas y se decide la continuidad de las mismas para el curso siguiente.
Conservatorio Profesional de Música “Andrés Segovia”
www.conservatoriodelinares.es
conservatoriolinares@gmail.com