Page 57 - Va Bene 7 podręcznik nauka zdalna
P. 57

5           Perché andare a scuola?






              Graaa... mmatica                   Verbi in -are, -ere, -ire
                                                 (al singolare e al plurale)


              9      29    Wysłuchaj nagrania, a następnie przeczytaj na głos wypowiedzi Adèle, Tomka i Gianniego.


                      Il lunedì sono a scuola alle   Il martedì, siamo a scuola alle 8.45. La prima lezione è l’italiano,
                      8.00. Prima ho una lezione      poi abbiamo matematica ed educazione fisica. A mezzogior-
                      di matematica, dopo ho le      no, mangiamo un panino in mensa. Torniamo a casa alle 13.00.
                       lezioni di biologia, fisica    Studiamo un po’ la matematica sui manuali e poi giochiamo al
                     e italiano. Prendo l’autobus             computer per un’ora o ascoltiamo la musica.
                    e torno a casa alle 14.00, pran-
                    zo, studio per due ore e gioco
                     con mia sorella. Poi, ho una
                    lezione privata d'inglese. Alla
                     fine della giornata, di solito,
                           leggo un libro.









              10          Uzupelnij schematy odmiany czasowników, czyli koniugacji, na podstawie form występu-
                         jących w wypowiedziach Adèle, Tomka i Gianniego. Pamiętaj, że formę noi we wszystkich
                         trzech grupach koniugacyjnych tworzy się w ten sam sposób. Przepisz odmiany do zeszytu.

                     !      W trzeciej osobie liczby mnogiej czasownika loro akcent pada zawsze na tę samą

                            sylabę, co w formach liczby pojedynczej io, tu i lui / lei. W schematach sylaby akcen-
                            towane zostały zaznaczone kropką.


                      TOrNARE       wracać       PrENDERE       brać, wsiadać             APrIRE      otwierać
                                                                             (np. do autobusu)

                              io  ?                       io  ?                                io apro
                                                                                                 .
                                .
                                                             .
                             tu torni                   tu prendi                              tu apri
                                                                                                   .
                          lui / lei torna             lui / lei prende                       lui / lei apre
                                                              .
                                 .
                             noi  ?                   noi prendiamo                            noi  ?
                           voi tornate                 voi prendete                           voi aprite
                                                                                                   .
                                  .
                                                               .
                          loro tornano                loro prendono                          loro aprono
                                                            .
                                                                                                .
                               .
                             Spójrz teraz na schemat odmiany czasownika aprire. Tak odmienia się większość czasowników
                         regularnych zakończonych na -ire. np. dormire, partire, itp. Przeczytaj na głos wszystkie formy
                         tej odmiany.
              11          Przeczytaj zdania, dobierając odpowiednio elementy kolumn.
                                                                                              Widzisz, jakie
                           Modello:  1.  Gianni e Tomek     a) giochiamo a calcio.              to proste!
                                   2.  Io                   b) studio la matematica.
                                   3.  Io e Tomek           c) legge un libro.
                                   4.  Tu                   d) dormite molto.
                                   5.  voi                  e) ascolti la musica.
                                   6.  Adèle                f) parlano a lezione.
            56
   52   53   54   55   56   57   58   59   60   61   62