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Znajomość środków językowych             3




                20.  X : Excuse-moi de te ............, mais j’ai une faveur à te demander ?
                    Y : Vas-y, je t’écoute ! Que puis-je faire pour toi ?
                A. déranger
                B. gêner
                C. troubler

                21.  X : Je ne comprends pas pourquoi tu ne veux pas faire tes études à l’étranger.
                    Y : C’est parce que je ............ beaucoup à ma famille et j’aime bien mon pays.
                A. dépend
                B. estime
                C. tiens


              ĆWICZENIE 12

             Do każdej luki wpisz tłumaczenie fragmentu podanego w nawiasie, poprawnie uzupełniające zdanie.
                  1.  (Kuchnia grecka) ................................................................. peut se définir comme une cuisine simple,
                    traditionnelle et généreuse.
                  2. Mes amies, (spotkałem je) ................................................................. à Toulouse l’année dernière.
                  3. Monsieur, (czy miałby Pan ochotę) ................................................................. de m’accompagner à la gare ?
                  4. (Gdybym był bogaty) ................................................................., je ferais le tour du monde.
                  5. (Gdybym wiedział) ................................................................., je t’aurais prévenu de son départ.
                  6. Je veux (żebyś zrobił) ................................................................. tes devoirs ce soir.
                  7. J’ai écrit une lettre à Pierre et (wysłałem go) ................................................................. ce matin.
                  8. (Weź) ............................................. tes clés et (otwórz) ............................................. la voiture.
                  9. Parle avec Monique ! Elle (właśnie przyszła) ................................................................. et elle veut te voir.
                 10. J’ai (dużo przyjaciółek) ............................................. qui n’aiment pas (czekolady) ............................................. .
                 11. (Z powodu strajku) ................................................................. l’avion ne va pas décoller comme prévu.
                 12. Pour pouvoir présenter ce projet, il faut le (dopracować) ................................................................. .
                 13.  L’année prochaine, au lieu de partir en vacances , (będziemy remontować mieszkanie) ..................................
                    ............................... .
                 14.  (W tej sztuce) ................................................................., il y a un héros qui tombe amoureux d’une princesse du
                    peuple ennemi.
                 15.  (Nigdy ci się nie uda) ................................................................. descendre cette piste. Tu dois prendre une piste
                    moins dure.



              ĆWICZENIE 13
             Przeczytaj  3  teksty.  Uzupełnij  każdą  lukę  (13.1.–13.10.)  jednym  wyrazem.  Przekształć  wyraz  podany
             w nawiasie, tak aby powstał spójny i logiczny tekst. Wymagana jest pełna poprawność gramatyczna
             i ortograficzna wpisywanych wyrazów.
                Tekst A
                                             L’e-révolution entre à l’école
                   De l’école primaire à l’université, Internet et 13.1. (enseigner) ................................................. en ligne vont
                chambouler toute l’éducation. C’est une révolution en marche : comme la musique d’hier, comme le
                cinéma d’aujourd’hui, l’éducation sera 13.2. (bouleverser) ................................................. par le numérique. Ce
                n’est pas pour demain, c’est pour le prochain quart d’heure : un enfant qui passe en 2014, le brevet
                des collèges arrivera sans doute dans un enseignement supérieur en pleine mutation. Cours en ligne,




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