Page 5 - VA BENISSIMO 2 fragment rozdział 1 flip
P. 5

Spis tresci










                        Poznajemy   Włochy i Włochów  Włoskie potrawy.  Włoskie zwyczaje   dotyczące picia kawy.  Wenecja – najstarsza   kawiarnia i inne sym-  bole miasta.  Najważniejsze zabytki   Florencji.  Szkolna wymiana   międzynarodowa.  Charakterystyczne   elementy kultury    niektórych krajów    europejskich.  Typowe włoskie    produkty spożywcze.  Zakupy we Włoszech.









                              Przyimki proste i ściągnięte – powtórze-  nie z I tomu.  Zaimek względny che i jego forma   fleksyjna cui.  czasowników regularnych oraz czasow-  ników essere i fare.  mi preposizioni articolate. Zaimki dopełnienia dalszego. Zaimki  dopełnienia bliższego i dalszego w kon- strukcjach w czasach przeszłych.  Stopniowanie przymiotników: stopień   równy, wyższy i najwyższy. Spójniki: allora, quindi, perciò, anche   Użycie przysłówka ecco.





                         Gramatyka             Czas przyszły futuro semplice: odmiana   Wybrane formy przyimków z rodzajnika-  se, invece, mentre, perché, comunque.


















                         Słownictwo  Nazwy lokali gastronomicznych.  Nazwy typów dań i potraw.  Nazwy rodzajów kaw.  Nazwy naczyń.  Nazwy popularnych zawodów.  Nazwy wybranych zawodów   średniowiecznych. Słownictwo dotyczące Internetu.  Zwroty i wyrażenia związane    z wymianą szkolną. Nazwy typów zajęć szkolnych.  Słownictwo związane z lot-  niskiem i podróżowaniem   samolotem.  Nazwy przedmiotów przy-  datnych podczas wakacji –   rozwinięcie.  Nazwy podstawowych   artykułów spożywczych.  Nazwy różnych rodzajów













                              Nazywanie różnych dań oraz typów    lokali gastronomicznych. Składanie zamówienia w restauracji.  Rozmawianie o typach włoskiej kawy.  Nazywanie popularnych zawodów. Nazywanie niektórych zawodów   wykonywanych w średniowieczu. Opisywanie wybranych zawodów.  Mówienie o przyszłości.  z wymianą szkolną.  Pisanie prostego listu formalnego.  Nazywanie typowych włoskich   produktów spożywczych. •  nformowanie sprzedawcy o tym, co   Pytanie o cenę produktu. Porównywanie osób, przedmiotów.





                        Cele   komunikacyjne   Pisanie prostych przepisów kulinarnych.  Opisywanie doświadczeń związanych    Wypełnianie formularza danymi oso-  Nazywanie podstawowych artykułów










                              •     •    •    •    •    •    •    •    •    •    bowymi.  •    •    spożywczych.  •    I  chcemy kupić.  •    •


                         Rozdział  Unità 4  Ho una fame    da lupi!  Str. 43-52  Unità 5  Le professioni   del futuro  Str. 53-62  Unità 6   Missione    Multikulti!  Str. 63-72  Unità 7   Il nostro cibo   preferito!  Str. 73-82








                                                                                                                       5
   1   2   3   4   5   6   7   8   9   10