Page 8 - MODUL PEMBELAJARAN
P. 8

Hukum newton





                     ▪  Membaca dan memahami dengan baik kompetensi dasar, indikator dan tujuan
                         pembelajaran pada analisis kompetensi.

                     ▪  Membaca  dan  memahami  materi  yang  di  sajikan  pada  modul  dan  diskusikan

                         dalam kelompok pada materi yang kurang dimengerti.
                     ▪  Mengerjakan latihan yang ada dalam modul.

                     ▪  Setelah semua latihan dikerjakan dan dikonsultasikan dengan guru sudah benar,
                         lanjutkan mengerjakan soal-soal kompetensi.

                     ▪  Jika diperlukan mencari tambahan informasi yang dapat mendukung materi.

                 Dalam setiap kegiatan belajar guru berperan untuk:


                     ▪  Memberikan informasi awal tentang arah dan tujuan materi.

                     ▪  Membimbing peserta didik pada proses pembelajaran.
                     ▪  Memberikan tugas kepada peserta didik untuk mempelajari modul di rumah atau
                          Bagi Guru
                         di luar jam pelajaran untuk memperdalam pemahaman materi Hukum Newton
                         secara mandiri.

                     ▪  Mengarahkan peserta didik dalam memahami konsep dan menjawab pertanyaan.
                     ▪  Mengarahkan peserta didik untuk menentukan dan mengakses sumber lain yang

                         diperlukan untuk memperdalam materi.

                     ▪  Mengorganisasikan kegiatan belajar kelompok.

                    Bagi Pendidik


                 Dalam setiap kegiatan belajar pendidik berperan untuk:
                     ▪  Memberikan informasi awal tentang arah dan tujuan materi.

                     ▪  Membimbing peserta didik pada proses pembelajaran.
                     ▪  Memberikan tugas kepada peserta didik untuk mempelajari modul di rumah atau

                         di luar jam pelajaran untuk memperdalam pemahaman materi Hukum Newton
                         secara mandiri.

                     ▪  Mengarahkan peserta didik dalam memahami konsep dan menjawab pertanyaan.

                     ▪  Mengarahkan peserta didik untuk menentukan dan mengakses sumber lain yang
                         diperlukan untuk memperdalam materi.

                     ▪  Mengorganisasikan kegiatan belajar kelompok.
   3   4   5   6   7   8   9   10   11   12   13