Page 38 - 5to - Cuaderno_Proyectos
P. 38

2.  Diseñamos  nuestra solución.
                                                                           •   Utilizaremos  la malla receptora de la
             •   HERRAMIENTA:  ficha
                                                                               información, para evaluar la aceptación
                 SCAMPER  (mejoramos el                                        de nuestro prototipo.
                 prototipo).                                               •   Observa el ejemplo





         SCAMPER es una sigla que representa una técnica creativa, que se utiliza para conseguir dar resultados diferentes
         de una idea, para implementar la mejor o más innovadora opción, según sea el objetivo de las personas que lo
         realizan.

         Por eso, que los emprendedores se han visto tan beneficiado al utilizarlas en sus negocios, porque logran abordar
         diferentes problemas de diversas perspectivas, logrando encontrar en el camino las mejores soluciones posibles.

         Una  vez  determinado captado  el  impacto  de  nuestro  prototipo  con  la  malla  receptora  de  la  información,
         necesitamos desarrollar la búsqueda de soluciones que respondan a lo recogido en la malla receptora.

         El método SCAMPER funciona a base de preguntas ordenadas.

         Cada uno de estos está construido para que, al intervenir el prototipo inicial, provoque un cambio de escenario que
         puede ser evaluado y puesto en marcha generando consecuencias diversas, a pesar de que esté pensado en el
         mismo contexto. A continuación, se entregarán algunas preguntas para iniciar la conversación con tu equipo, pero
         no se limiten a ellas, sigan sumando la mayor cantidad de interrogantes, porque cada una de ellas los llevará a un
         nuevo terreno y nuevas posibles soluciones. En este caso, mientras “más” es mejor:


         Sus siglas se traducen en lo siguiente:






























                                                           35

                   Educación para el trabajo                                                               Proyecto 1
   33   34   35   36   37   38   39   40   41   42   43