Page 51 - DESAIN E-MODUL - Edit 1-3_Neat
P. 51

E- Modul Model Pembelajaran CinQASE




                                         LEMBAR KERJA INDIVIDU



                                              Komponen Questioning

                  Komponen  Questioning  atau  komponen  bertanya  merupakan  komponen  memberi

                  pengalaman  atau  pengetahuan  pribadi,  mengidentifikasi,  mendefinisikan,  atau
                 mendeskripsikan permasalahan dari penyajian masalah.
                  Tuliskan sebanyak-banyaknya pernyataan, argument tentative, konsep yang kamu ketahui
                  berhubungan dengan pertanyaan pada orientasi masalah.
                  a.   Pernyataan (claim) merupakan tindakan menyatakan.

                  b.  Argumen  tentative  merupakan  alasan  yang  dapat  dipakai  untuk  memperkuat  atau
                       menolak  suatu pendapat, pendirian atau gagasan yang bersifat sementara.
                  c.   Konsep merupakan ide atau pengertian yang diabstrakkan dari peristiwa konkret.


                                                         JAWAB


                        ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------


                        ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

                        -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

                        -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

                         ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

                         ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------


                         ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

                         ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

                         ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

                         ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

                         ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------


                         ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

                         ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

                         ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------





                                                                                                       44
   46   47   48   49   50   51   52   53   54   55   56