Page 31 - Yürüyüş Dergisi 15. Sayısı

Devrimci Kişilik:

Faşizmin karşısında bedenleriyle set ören, halkın
devrim dinamiklerini güçlendiren, halkın faşizme karşı
mücadelesine önderlik eden kişiliktir.

ağır bedelleri de kurabilmesini
göze alacak şekilde savaşması de- sağlayabilmelidir. Gazi Mahallesi
mektir. Bunun yanında eğitimimiz,
Bunu eğitimsiz başarmak mümkün bu düzenin mutlak olmadığını kavra- yolunun örgütlenmek ve faşizme karşı
değildir. tabilmeli. Toplumların geçmişten bu savaşmaktan geçtiğini gösterebilme-
Eğitim, halka kapitalizmi sadece yana değişerek gelişerek geldiğini,
lidir.
yaşadığı sonuçlar açısından değil, bundan sonra da değişmeye ve geliş-
Eğitimimiz halka, bu savaşı ka-
aynı zamanda bu sonuçları ortaya çı- meye devam edeceğini, gelişimin yö- zanmanın sadece mümkün olduğunu
karan nedenleri de kavratarak anlatmak nünün halkın iktidarı yönünde oldu-
değil, aynı zamanda bu savaşı kazan-
demektir. ğunu, halkın anlayabileceği bir dille
Halk, kendi yaşamından kapitaliz- anlatabilmeli, kavratabilmeli. mamızın bilimsel gerçeklik olduğunu
min sonuçlarını görür. Ama yaşadığı Yani, eğitimimiz halka bu düzene da gösterebilmelidir. Yani, eğitimimiz
açlığın, yoksulluğun, faşizmin kapitalist karşı savaşarak, yeni bir düzen, halkın halka, kendi gücünü, dinamiklerini,
sistemle bağını hemen ve eğitimsiz iktidarda olduğu bir düzen kurabile- emperyalizmden daha güçlü olduğunu
kurmayı başaramaz. Bu bir eğitim so- ceğini gösterebilmelidir. gösterebilmeli.
runudur. Eğitimimiz, halka bu düzeni Eğitimimiz halka, halkın iktidarında Eğitimimiz halkın “Ne yapma-
halk düşmanı tüm yönleriyle göstere- açlık ve yoksulluk sorununun, işsizlik
lıyız?”, “Ne yapmalıyım?” sorula-
bilmeli, kapitalist sistemi kavratabilmeli. sorununun kalmayacağını ikna edici
rına cevap olabilmelidir.
Ülkemizin durumunu, yeni sömürge- şekilde gösterebilmelidir. Eğitimimiz
Sonuç olarak, faşizme karşı tek
ciliği kavratabilmeli. Emperyalizmin halka, tümüyle halkın çıkarları çer-
kurtuluş yolumuz örgütlenmek,
gizli işgalini ve buna bağlı olarak çevesinde örgütlenmiş bir devlet me-
sürekli faşizmi kavratabilmeli. Böylece kanizmasının mümkün ve dahası zo- daha çok örgütlenmektir. Örgüt-
halkın kendi yaşamında ortaya çıkan runlu olduğunu gösterebilmelidir. lenmek; komiteler, toplantılar, eği- Sayı: 15
sonuçlarla sömürü düzeninin bağını Eğitimimiz halka, buna ulaşmanın timdir.
Yürüyüş
21 Mayıs
Eğitim: Eğitim, yoğunlukta, zor koşullarda ertelene- Ajitasyon-Propaganda: Basından: “TÜİK'in 2017
bilecek savaşın tali bir yanı değildir. Tersine, özellikle en (Türkiye İstatistik Kurumu) açıkladığı verilere göre Şubat
büyük yoğunluk içinde, en büyük çatışmalar ve savaşın ayında işsiz sayısı, önceki yılın Şubat ayına göre 676 bin
kızgınlığı içinde daha çok eğitim yapılma ihtiyacı vardır. kişi arttı.”.
Neden? Buna göre resmi kayıtlardaki işsiz sayısı 3.9 milyon oldu.
Çünkü, eğitimi çalışma yoğunluğu içinde ertelenebilir Bir yıl içinde 676 bin kişiyi işsizler ordusuna katan bir
gören, eğitimi devrimci savaşın sertliği koşullarında erte- düzende yaşıyoruz.
lenebilir gören bakış açısı, eğitimi tali, ikincil plandaki İşsizlik ne demektir? Özellikle de Türkiye koşullarında
bir görev olarak görüyor demektir ve eğitimin önemi ve işsizlik demek açlık demektir. Her yıl açlar ordusu üreten
savaştaki misyonunu anlamamıştır. bir sistemde yaşıyoruz.
Eğitim, tersine, zor görevlerin üstesinden gelebilmek için Yoksulluk sınırının 5 bin liraya yakın rakamlarda açık-
gereklidir. Eğitim, savaşın zorlu koşullarında başarıyla landığı, 5 bin lira maaşı ise, ancak toplumun çok küçük
savaşı sürdürebilmek için gereklidir. Savaşçıları eğitmemek, üst tabakasının aldığı, yani hemen tümünün yoksulluk
onları ideolojik olarak donatmamak, kafalarını tüm bo- sınırının altında yaşadığı bir ülkede, işsizlik kelimenin
yutlarıyla yürüttükleri savaş konusunda netleştirmemek, gerçek anlamıyla açlık demektir.
savaşta silahlandırmamak anlamına gelecektir. Bu tablonun sorumlusu kapitalist sistemdir. Bu tablonun
Çünkü, bir halk savaşında savaşçının en büyük silahı sorumlusu, ülkemizi emperyalizmin yeni sömürgesi haline
ideolojisidir. getiren işbirlikçiler, oligarşidir. Bu tablonun sorumlusu,
Çünkü, bir halk savaşında, savaşçının en büyük gücü, emperyalist sömürü düzenidir. Aç kalmamak için, onu-
savaşın haklılığına ve savaşı halkın kazanacağına duyduğu rumuzla yaşayabilmek için bizi işsizliğe, açlığa mahkum
tereddütsüz inançtır. Eğitim savaşçıya bunları kazandı- eden bu düzene, emperyalizme, yeni-sömürgeciliğe,
racaktır. faşizme karşı savaşmaktan başka yolumuz yoktur.

D Dergimizin 15. Sayısının Yayınlandığı 21 Mayıs 2017 günü;
*KEC Yüksel direnişi 194. gününde, Nuriye Gülmen ve Semih Özakça açlık grevlerinin 74. günündeler
*KEC Malatya direnişi 114. gününde
*KEC İstanbul Cevahir AVM önünde Nazife Onay’ın direnişi 62. gününde
*KEC Düzce Alev Şahin direnişinin 90. gününde
*Dersim Seyit Rıza Meydanı’nda Kemal amca direnişinin 102. ve açlık grevinin 87. gününde

31
KAHRAMANLIĞI HALKLAŞTIRAN DEVRİMCİ POLİTİKADIR!