Page 167 - ลูกเสือ กศน. สค32035

154

2) ในการกําหนดเสนทางเดิน ลูกเสือควรเลี่ยงการเดินตามถนนใหญที่มี
การจราจรคับคั่ง เพื่อปองกันการเกิดอุบัติเหตุ

3) ในระหวางการเดินทางไกล ลูกเสือไมควรแขงขันหรือแทรกกันเดิน
ระหวางหมู

4) ในระหวางการเดินทางไกล ลูกเสือควรออกเดินทางเปนหมู และตอง
ปฏิบัติตามกฎระเบียบของลูกเสือ และกฎจราจรอยางเครงครัด เพื่อความปลอดภัย

กิจกรรมทายเรื่องที่ 3 การชวยเหลือเมื่อเกิดเหตุความไมปลอดภัยในการเขารวมกิจกรรม

(ใหผูเรียนไปทํากิจกรรมทายเรื่องที่ 3 ที่สมุดบันทึกกิจกรรมการเรียนรูประกอบชุดวิชา)

เรื่องที่ 4 การปฏิบัติตนตามหลักความปลอดภัย

ลูกเสือตองปฏิบัติตนตามหลักความปลอดภัย ดังนี้
ดานรางกาย ตองเตรียมความพรอมของรางกาย การออกกําลังกาย รักษา

รางกายไมใหเจ็บปวย พรอมปฏิบัติกิจกรรมตาง ๆ ได
ดานจิตใจ ควรศึกษาหาความรูในกิจกรรมลูกเสือโดยเฉพาะลูกเสือ กศน.

เปนการเตรียมความพรอมดานหนึ่งในการปฏิบัติตนเองและพรอมชวยเหลือผูอื่นไดตามความ
เหมาะสม

ลูกเสือตองทําความเขาใจในความหมายของคําปฏิญาณและกฎของลูกเสือ
เพื่อนํามาใชในการอยูรวมกันทั้งเวลาพบกลุม และการเขาคายพักแรมรวมกัน วิเคราะห

สถานการณความปลอดภัยความไมปลอดภัยและความเสี่ยง วิเคราะหขอดี ขอเสีย และ

นําขอบกพรองหรือชองทางที่จะปองกันไวเบื้องตน เปนมาตรการในการอยูรวมกันและการเขา
รวมกิจกรรม ดังนี้

1. นําขอมูลจากการวิเคราะหจากกฎของลูกเสือ มาระดมพลังสมองเปรียบเทียบ
กับฐานการเรียนรูและฐานกิจกรรมที่สรางขึ้นในคายพักแรม และสรุปความเสี่ยงเพื่อปองกัน

ไมใหเกิดเหตุหรือภัยตาง ๆ ไวลวงหนา
2. นําเสนอผลการจัดทํามาตรการในการอยูรวมกัน ทั้งการพบกลุมและการอยู

คายพักแรม เพื่อกําหนดมาตรการใหใชรวมกันอยางเหมาะสม
3. ทดลองนําขอบกพรองของกระบวนการผลิตที่มีความเสี่ยงในการปฏิบัติ

มานําเสนอและแสดงบทบาทสมมุติ (Role play) เพื่อฝกปฏิบัติ เปนการเตรียมความพรอม เพื่อ
เตรียมการกอนผลิตสื่อหรือสรางคายกิจกรรมลูกเสือ กศน.

กิจกรรมทายเรื่องที่ 4 การปฏิบัติตนตามหลักความปลอดภัย
(ใหผูเรียนไปทํากิจกรรมทายเรื่องที่ 4 ที่สมุดบันทึกกิจกรรมการเรียนรูประกอบชุดวิชา)