Page 7 - Орлов А.С.и др. История России с древнейших времен. Учебник. Изд2.

***

Давно уже замечено, что и камни говорят, если это камни исто­
рии. Доказательность выводов — обязательная черта научного знания.
История как наука оперирует точно установленными фактами. Как и в
других науках, в истории идет накопление и открытие новых фактов.
Эти факты извлекаются из исторических источников. Исторические
источники — это все остатки прошлой жизни, все свидетельства о
прошлом. В настоящее время вьщеляют четыре основные группы
(классы) исторических источников: 1) вещественные; 2) письменные;
3) изобразительные (изобразительно-графические, изобразительно-худо­
жественные, изобразительно-натуральные); 4) фонические. Историки,
изучая исторические источники во всей их совокупности, не имеют
права «играть» в факты и фактики. Они исследуют все факты без ис­
ключения.
Собранный фактический материал требует своего объяснения, вы­
яснения причин развития общества. Так вырабатываются теоретиче­
ские концепции. Таким образом, с одной стороны необходимо зна­
ние конкретных фактов, с другой — историк должен осмыслить всю
совокупность фактов с целью выявления причин закономерностей
развития общества.
В разное время историки по-разному объясняли причины и зако­
номерности развития истории нашей страны. Летописцы со времен
Нестора считали, что мир развивается по божественному провиде­
нию и божественной воле.
С появлением опытного, эмпирического, рационалистического
знания историки в качестве определяющей силы исторического про­
цесса стали искать объективные факторы. Так, М. В. Ломоносов
(1711—1765) и В. Н. Татищев (1686—1750), стоявшие у истоков
русской исторической науки, считали, что знание, просвещение опре­
деляют ход исторического процесса. Главная мысль, пронизывающая
труды Н. М. Карамзина (1766—1826) («История государства Россий­
ского»),— необходимость для России мудрого самодержавия.
Крупнейший русский историк XIX в. С. М. Соловьев (1820—
1870) («История России с древнейших времен») видел ход истории
нашей страны в переходе от родовых отношений к семье и далее к
государственности. Три важнейших фактора: природа страны, приро­
да племени и ход внешних событий, как считал историк, объективно
определяли ход русской истории.
Ученик С. М. Соловьева В. О. Ключевский (1841—1911) («Курс
русской истории»), развивая идеи своего учителя, считал, что необ­
ходимо выявить всю совокупность фактов и факторов (географиче­
ский, этнический, экономический, социальный, политический и т. д.),
характерных для каждого периода. «Человеческая природа, людское
общество и природа страны — вот те три основные силы, которые
строят людское общежитие». Близко к нему по теоретическим взгля-
5