Page 22 - CIFPB - Organisation de la formation Bachelor banque et finance 17-18

· Critères d’évaluation
Les critères d’évaluation sont La qualité de l’expression orale, La pertinence et la cohérence
des propos ainsi que la capacité du candidat à prendre de la hauteur par rapport au sujet, à
faire preuve d’une approche globale et à utiliser une logique d’argumentation. L’évaluation
du rapport d’activités professionnel et du portfolio des compétences donne lieu à une note
globale sur 20 points répartis en 6 domaines clés : la description de la mission, la capacité à
convaincre, le traitement du sujet, la qualité des échanges, l’expression orale et la
présentation générale.

Description des missions (3 points) – Compétences professionnelles acquises.

Capacité à convaincre (3 points) – Capacité de conviction, aptitude à argumenter, gestion de
l’entretien.

Traitement du sujet (4 points) – Connaissances de la culture technique, développement des
éléments clés.

Qualité des échanges (7 points) – Compréhension des questions posées par le jury, maîtrise
des éléments de cours portant sur les questions posées, pertinence des réponses, qualité
des explications.

Expression orale (3 points) – Bon usage de la langue française, capacité d’adaptation,
écoute, reformulation.

Présentation générale (-1 à +1 point) – aisance et maturité, présentation professionnelle.

Mémoire professionnel
Document d’environ 50 pages (hors annexes), il comprend une présentation et analyse de
l’entreprise, un diagnostic, la présentation d’une problématique, des préconisations et des
solutions à mettre en œuvre ou mises en œuvre. L’évaluation générale est effectuée sur la
base de la maîtrise du sujet, la pertinence des réponses aux questions posées, la qualité
professionnelle des documents et la posture professionnelle générale. Le travail écrit et la
soutenance orale donnent chacun lieu à une note sur 20 points.

· Evaluation du travail écrit
Le travail écrit est évalué sur 7 domaines clés qui sont le choix de la problématique, la
méthodologie déployée, la qualité de la présentation et de la démonstration, les résultats
obtenus, la bibliographie mise en avant et la qualité de l’expression écrite.

Choix de la problématique (4 points) – Définition et pertinence de la problématique,
capacité à se poser les bonnes questions, clarté de la présentation et de l’analyse de
contexte, maîtrise de la question étudiée.

Méthodologie (4 points) – Présentation de la logique de raisonnement et du fil conducteur,
cohérence de la démarche de recherche et rigueur scientifique, méthodes de recherche
adoptées et hypothèses présentées, effort de recherche opérationnelle, protocole de recueil
de données.

Qualité de la présentation et de la démonstration (4 points) – Rigueur dans
l’argumentation et dans la démonstration, caractère judicieux des annexes, plan clair, titres

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