Page 55 - Début de la journée
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Fonction Engagements
                             Brevet Bancaire Métiers – Spécialisation Chargé de Clientèle                       Conducteurs de Formation


                                                                                         Journée 5/5

                                                                 Déroulement de la journée




          Etape  Description
                L'animateur accueille les participants, présente le thème de la journée, rappelle les règles à respecter (Respect des
                horaires, durée des pauses, fait l'appel en portant une attention particulière aux fausses signatures (Par la suite, la
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                feuille de présence doit aussi mentionner les retards et les départs prématurés), rappelle que l'objectif est de travailler
                ensemble en valorisant ce qu'on sait déjà (méthode participative) et propose le démarrage de la journée.
                QCM  de  démarrage :  En  début  de  chaque journée,  l’animateur  met  en  œuvre  le  QCM  de  démarrage permettant
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                d’inciter les participants à être assidus et à effectuer un travail préparatoire pertinent.
                Par le jeu des tours de table, des questions à la cantonade, suivant le dynamisme du groupe, l'animateur amène les
            3   participants à exprimer ce qu'ils savent déjà et ce qu'ils attendent de la journée en leur faisant faire le lien avec leur
                contexte professionnel.
                L'animateur fait la synthèse des attentes et connaissances exprimées, présente les étapes de la journée et le module,
                rappelle l'objectif et la méthode qui sera utilisée (Découverte/exposé/application/debriefing), explique la répartition en
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                sous-groupes et le rôle des rapporteurs et demande l'adhésion du groupe en amenant l'étape suivante ("C'est bon
                pour tout le monde?"....)
                L'animateur provoque des questions des participants et y répond afin d'être sûr que tout le groupe est dans le "train"
            5   puis  amène  l'étape  suivante  ("Nous  allons  maintenant  nous  attaquer  ensemble  au  module…dont  je  rappelle
                l'objectif:"..."... On y va ?"
                Découverte : par le jeu des tours de table et des questions à la cantonade, l'animateur amène les participants à
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                exprimer ce qu'ils savent déjà sur le module de la journée.
                Exposé : l'animateur fait la synthèse des connaissances des participants et effectue son exposé sur le module 1 de la
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                journée (Attention à la durée de l'exposé et rappeler la nécessité de prise de notes). Il propose la pause café à 10:00.
                Pause  :  L'animateur  veille  à  éviter  les  débordements  de  durée  de  la  pause  et  reste  disponible,  à  proximité  des
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                participants.
                Exposé (suite) : l'animateur poursuit son exposé sur le module de la journée (Attention à la durée de l'exposé et
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                rappeler la nécessité de prise de notes).
                Pause  déjeuner  :  L'animateur  veille  à  éviter  les  débordements  de  durée  de  pause  déjeuner  en  conseillant  aux
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                participants de ne pas trop s'éloigner.
                Application : l'animateur crée les sous-groupes et explique la manière dont le cas doit se dérouler, le résultat qu'il
            11   attend des sous groupes et la durée de l'application. Il lance les activités applicatives du module, les gère, débloque
                éventuellement certaines situations.
                Pause  :  L'animateur  veille  à  éviter  les  débordements  de  durée  de  la  pause  et  reste  disponible,  à  proximité  des
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                participants.
            13   Application (suite) : l'animateur poursuit les activités applicatives du module, les gère, débloque éventuellement
                certaines situations.
                Debriefing : l'animateur reprend la main en synthétisant et en corrigeant, rappelle l'objectif du module et le résultat
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                atteint en demandant l'adhésion du groupe ("Tout le monde est d'accord?").
                Synthèse de la journée : L'animateur lance et gère la synthèse par les rapporteurs de la journée et fait sa propre
            15  synthèse. L'animateur rend la main au groupe pour les dernières questions l'animateur rend la main au groupe pour
                les dernières questions.
                Contrôle continu : L'animateur, lance, gère et conclut l'examen blanc en faisant respecter les conditions d'examen
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                (Pas de communication, pas d'utilisation de documents, remise des copies à première demande de l'animateur).
                Fin  de  journée  :  après  récupération  des copies d’examen,  l'animateur  rappelle l'objectif  de la  journée,  le  module
            17  abordé et les résultats atteints, répond à d'éventuelles questions, conclut la journée, remercie le groupe pour son
                travail, appelle encore une fois à la ponctualité et encourage pour la suite de la formation...

                 ATTENTION, DOCUMENTS A FAIRE PARVENIR AU CIFPB DANS LES PLUS BREFS DELAIS
          Feuille de présence complétées scrupuleusement + Compte rendu de la journée + Décharge manuel + Fiche
          d’évaluation de formation + QCM de démarrage + Contrôle continu.




            CIFPB                           Année de formation 2019-2020                                55/71
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