Page 6 - EBOOK KEANEKARAGAMAN SAURIA

Kompetensi Dasar, Indikator, dan Tujuan Pembelajaran
Pembelajaran
Pengembangan E-book ini mengacu pada kurikulum 2013 (K-13) kelas

X SMA dengan Kompetensi Dasar dan Indikator pada tabel 1.

Tabel 1. Kompetensi Dasar dan Indikator

Kompetensi Dasar Indikator

3.2 Menganalisis keanekaragaman 3.2.1 Memahami pengertian dan
hayati Indonesia dan usaha tingkat keanekaragaman
pelestarian serta pemanfaatan hayati.
sumber daya alam. 3.2.2 Memahami faktor-faktor yang
mempengaruhi
keanekaragaman hayati.
3.2.3 Mengetahui keanekaragaman
subordo Sauria di kawasan
Universitas Bengkulu.
3.2.4 Menjelaskan upaya pelestarian
keanekaragaman subordo
Sauria.
4.2 Menyajikan hasil observasi 4.2.1 Mengkomunikasikan upaya-
berbagai tingkat keanekaragaman upaya dalam pelestarian
hayati di Indonesia dan upaya sumber daya alam hayati
pelestariannya. dalam berbagai bentuk
media informasi.

Tujuan Pembelajaran

1. Peserta didik mampu memahami pengertian dan tingkat keanekaragaman
hayati.
2. Peserta didik mampu memahami faktor-faktor yang mempengaruhi

keanekaragaman hayati.
3. Peserta didik mampu mengetahui keanekaragaman subordo Sauria di
kawasan Universitas Bengkulu.

4. Peserta didik mampu menjelaskan upaya pelestarian keanekaragaman
subordo Sauria melalui evaluasi mandiri.
5. Peserta didik dapat mengkomunikasikan upaya-upaya dalam pelestarian

sumber daya alam hayati dalam berbagai bentuk media informasi secara
mandiri.

1