Page 28 - دليل المناهج الدولية
P. 28
المنهج الأمريكي
وتقييم الجودة التعليديـة عن اريق البحوا الـذاتيـة وفر من المقومين الميـدانيين وتراجع عن
اريق هيئة تعليدية تكون معروفة ومع ف بها من المؤســتــات التعليدية العالمية .وتلتزم المدارس
المعتددة بالاسـتدرارية في الت بيق والعدل بالمعايير والمناهج الموضـوعة وفت أبوابها للدراجعين غير
المتحيزين لتقييم متتوى الأداء بها حتا تكتت ثقة الجهات المختلفة .
يتوج علا المدارس المعتددة الآتي :
-تحقيق معايير الجودة الم لوبة .
-جودة المباني واتدمات بالمدرسة.
-كفاءة ال اقم الإداري والتعليدي.
-العدل الدؤوب علا تحقيق مهدة وهدف المدرسة .
-القيام بالتقييم الذاتي ومن ثم وضع خ ة ت وير تشرف اللجنة علا تحقيقها سنوياً .
-الاستعداد الداخم للدراجعة الميدانية من قبل مراجعين مدربين .
-تبنا عدلية التحتين المتتدر من أجل ضدان الوصول لةاية المدرسة من نجاح ال لاب .
معايير التعلم
يتم تحديد معايير التعلم لجديع المواد في كافة المراحل الدراسية ,حتا يتتنا للددرسة التمكد
من تة ية جميع المعايير التي تتبعها المدرســــة لكل مرحلة والتي يمكن تقييدها بواســــ ة تقييم
ال ال اال البة من خلال الاختبارات المعتددة العالمية ( Standardized Examinationمثل
اختبار ال . SAT
27
