Page 50 - دليل المناهج الدولية

‫المنهج البريطاني‬

‫اختبارات ‪ Checkpoint‬دولياً لقياس الإنجاز‪:‬‬

‫صُممت اختبارات قياس الإنجاز للسنة النهائية للتعليم الابتدائي والمتوسط‪ .‬وتأتي اختبارات برنامج‬
‫"‪ "Checkpoint‬ويتم تصحيحها من قبل لجنة امتحانات كامبريدج الدولية في )‪ (CAIE‬ببريطانيا‪.‬‬
‫مما يمنح المدارس وسيلة خارجية دولية لتقييم أداء الطلاب‪ .‬وتتوفر الاختبارات مرتين خلال العام‪،‬‬
‫وتغطي كل نواحي التعليم الأساسية في امتحانات كامبردج الدولية‪ ،‬حيث تضم المناهج الأساسية في‬
‫اللغة الإنجليزية والرياضيات والعلوم‪ .‬ويدير المجلس الثقافي البريطاني الاختبارات محليًا ضمن إطار‬
‫زمني محدد‪ .‬ويحصل الطلاب فيها على شهادة إنجاز توضح أداءهم‪ ،‬وتعد بمثابة مؤشر على تقدمهم‬
‫الدراسي خلال هذه المرحلة التعليمية‪ .‬بالإضافة إلى احتوائها على بيانات تفصيلية حول نقاط القوة‬
‫والضعف لديهم ‪ .‬وقد يتوقف الطالب بعدها عن دراسة المنهج البريطاني إذا ارتأى عدم ملاءمته له‬
‫ويستطيع أن يغير إلى أي من المناهج الأخرى‪ .‬لذا فهي مؤشر جيد على مدى استعداد الطلاب لدخول‬

‫امتحانات الثانوية البريطانية ‪ .IGCSE/AS/ A level‬ولها زمنين‪:‬‬

‫‪ -‬الزمن الأول‪ :‬تجرى في نهاية المرحلة الابتدائية (الصف السادس) ‪“Primary Checkpoint‬‬
‫”‪ .Program‬ويُـعّد مرحلة تحضيرية للبرنامج اللاحق”‪ “Lower Secondary Checkpoint‬ومن‬

‫ثم امتحانات ‪.IGCSE‬‬

‫‪ -‬الزمن الثاني‪ :‬وتجرى في نهاية المرحلة المتوسطة (الصف الثامن) ويسمى ‪“Lower Secondary‬‬
‫”‪ .Checkpoint‬وهو مرحلة تحضيرية لامتحانات ‪ .IGCSE‬وُيعد برنامج ‪"Lower Secondary‬‬
‫"‪Checkpoint‬من كامبريدج مرحلة انتقالية بالنسبة للطلاب الملتحقين ببرنامج شهادة "‪"IGCSE‬‬
‫حيث يساعد على تطوير مهاراتهم في كل من الرياضيات واللغة الإنجليزية والعلوم في المرحلة الثانوية‪،‬‬
‫وبالتالي تزويدهم بأفضل استعداد لمؤهلات كامبردج العليا بما فيها شهادة‪ ."IGCSE".‬ولا دخل‬
‫لدرجات الطالب فيها بمسألة دخول الجامعة وإنما هي تشخيصية لمستوى الطالب لتجهيزه للمرحلة‬
‫الثانوية‪ .‬وإن لم ينجح فلديه خيار الاستمرار في المنهج البريطاني أو تغييره‪ .‬ولايعتمد عليها ترفيع أو‬

‫رسوب الطالب إلى المرحلة الثانوية‪.‬‬

‫‪49‬‬