Page 152 - PERANGKAT DIGITAL KELAS 3 SDN PUMA

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

Satuan Pendidikan : SDN PURWANTORO 5
Kelas / Semester : III (Tiga) / 1
Tema 1 : Pertumbuhan dan Perkembangan Makhluk Hidup
Sub Tema 3 : Pertumbuhan Hewan
Pembelajaran : 1
Alokasi Waktu : 4 x 35 menit
Hari / Tgl Pelaksanaan: : Selasa / 1 Agustus 2023
A. KOMPETENSI INTI (KI)
KI 1 : Menerima, menjalankan dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi
dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya
KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca dan menanya
) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya,
dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, sekolah, dan tempat bermain.
KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam karya yang
estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan peri-
laku anak beriman dan berakhlak mulia

B. KOMPETENSI DASAR (KD)
Bahasa Indonesia
NO KOMPETENSI DASAR (KD) INDIKATOR
3.4 Mencermati kosakata dalam teks tentang konsep ciri-ciri, 3.4.1 Menemukan kata/istilah yang
kebutuhan (makanan dan tempat hidup), pertumbuhan, dan berhubungan dengan
1 perkembangan makhluk hidup yang ada di lingkungan pertumbuhan ayam.
setempat yang disajikan dalam bentuk lisan, tulis, visual,
dan/atau eksplorasi lingkungan.
4.4 Menyajikan laporan tentang konsep ciri-ciri, kebutuhan 4.4.1 Menjelaskan makna
(makanan dan tempat hidup), pertumbuhan, dan kata/istilah yang
2 perkembangan makhluk hidup yang ada di lingkungan berhubungan dengan
setempat secara tertulis menggunakan kosakata baku dalam pertumbuhan ayam.
kalimat efektif.

Matematika
NO KOMPETENSI DASAR (KD) INDIKATOR
3.1 Menjelaskan sifat-sifat operasi hitung pada 3.1.1 Menentukan hasil kali dua bilangan cacah
1
bilangan cacah. dengan hasil sampai 1.000.
4.1 Menyelesaikan masalah yang melibatkan 4.1.1 Memecahkan masalah sehari-hari yang
2 penggunaan sifat-sifat operasi hitung pada melibatkan perkalian.
bilangan cacah.

SBdP
NO KOMPETENSI DASAR (KD) INDIKATOR
3.1 Memahami unsur-unsur seni rupa dalam 3.1.1 Mengidentifikasi garis dan warna sebagai
1
karya dekoratif. unsur karya dekoratif.
4.1 Membuat karya dekoratif. 4.1.1 Menggunakan garis dan warna untuk
2
membuat karya dekoratif.

C. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Setelah mengamati gambar, siswa dapat menemukan kata/istilah yang berhubungan dengan pertumbuhan
ayam dengan tepat.
2. Setelah mengamati gambar, siswa dapat menjelaskan makna kata/istilah yang berhubungan dengan
pertumbuhan ayam dengan tepat.
3. Setelah mengamati, siswa dapat mengidentifikasi garis dan warna sebagai unsur karya dekoratif dengan
benar.
4. Setelah mengamati gambar, siswa dapat menggunakan garis dan warna untuk membuat karya dekoratif
dengan rapi.