Page 522 - PERANGKAT DIGITAL KELAS 3 SDN PUMA

Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
 Siswa menuliskan penyelesaian permasalahan Beni. Critical
Thinking and Problem Solving
 Siswa memberi ide kemungkinan penyelesaian yang lain.
 Siswa kembali mengamati cerita guru Beni. Siswa mencoba membuat
kemungkinan permasalahan lain terkait cerita Beni. Creativity and
Innovation
 Siswa mengamati gambar dan penjelasan pada teks tentang bentuk-
bentuk gerakan kaki. Siswa mengamati arah gerakan kaki dan
bagaimana kaki digerakkan, ada yang kuat dan lembut.
 Siswa mencoba mempraktikkan beberapa gerak secara berulang-
ulang sampai lancar.
 Siswa berlatih gerakan kaki di depan kelas bersamasama. Siswa
mencoba untuk membuat sebuah rangkaian gerakan berdasarkan jenis
gerakan kaki yang sudah dipelajari, melakukan gerakan kaki
sederhana ke depan dan ke samping kanan dan kiri membentuk tarian
sederhana. Siswa mencoba menarikannya sambil menyanyikan lagu
daerah setempat.
Penutup  Kegiatan diakhiri dengan mengulas kembali apa yang sudah mereka 15 menit
lakukan sejak pagi dan ditutup dengan bersyukur kepada Tuhan dan
mengingatkan bahwa setiap anak berhak untuk pintar dan harus
melaksanakan kewajibannya agar haknya bisa terpenuhi. Religius

E. SUMBER DAN MEDIA PEMBELAJARAN
 Buku Pedoman Guru Tema : Kewajiban dan Hakku Kelas III (Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013,
Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2018).
 Buku Siswa Tema : Kewajiban dan Hakku Kelas III (Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013, Jakarta:
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2018).
 Kaset/CD lagu daerah
 Radio tip atau CD Player
 Buku teks

Mengetahui Malang, Oktober 2023
Kepala SDN PURWANTORO 5 Guru Kelas III

HARINI BHIROWATI, S.Pd PUJI TRI AGUNG W., S. Pd
NIP. 19721217 19965 2 001 NIPPPK. 19880604 202321 1 010

Lampiran 1
F. MATERI PEMBELAJARAN
 Membaca teks
 Menemukan kalimat saran
 Membuat kalimat saran
 Menemukan dua bilangan yang selisihnya sudah diketahui
 Berkreasi dengan bilangan cacah
 Mengenal gerakan kaki dalam tari
 Berlatih menari gerakan kaki

G. METODE PEMBELAJARAN
 Pendekatan : Saintifik
 Metode : Permainan/simulasi, diskusi, tanya jawab, penugasan dan ceramah