Page 62 - KOSP SDN PW 5 2023.2024 DIGITAL

57

4.37 Melalui membaca teks “Tepuk Bulu”, peserta didik mampu
mengidentifikasi informasi dan menjelaskan dengan kalimat

sendiri dengan baik.
4.38 Melalui kegiatan mengenali majas personifikasi dalam teks

“Tepuk Bulu” dan mengerjakan latihan, peserta didik mampu

memahami dan menggunakan majas personifikasi.
4.39 Dengan menulis mengikuti panduan kata tanya, peserta didik

dapat membuat tulisan dengan terstruktur dan sesuai kaidah

bahasa Indonesia.
Bab 5 4.40 Melalui kegiatan membaca cerita “Ditukar dengan Apa?” peserta

didik mampu mengidentifikasi permasalahan tokoh dengan baik.

4.41 Dengan membaca “Ditukar dengan Apa?”, peserta didik dapat
menyebutkan tujuan penulis dengan tepat.

4.42 Melalui kegiatan mencari informasi tentang sejarah uang dalam
kehidupan manusia, peserta didik dapat mencari informasi dari

berbagai sumber dengan benar.
4.43 Melalui kegiatan mengamati infografik, peserta didik dapat

menemukan, menyimpulkan informasi, serta menceritakan

Kembali simpulannya dengan tepat.
4.44 Melalui kegiatan latihan ini, peserta didik dapat menulis nilai

uang dalam angka dan huruf menggunakan tanda baca dengan

tepat sesuai ketentuan Bahasa Indonesia.
4.45 Melalui kegiatan menceritakan kembali isi teks, peserta didik

dapat menyebutkan ide pokok dan ide pendukung pada teks
dengan benar.

4.46 Melalui kegiatan mendiskusikan teks “Ayo Menabung”, peserta

didik dapat berpartisipasi aktif dalam diskusi dan menyampaikan
pendapat dengan kalimat yang jelas.

4.47 Melalui kegiatan menuliskan cara menabung di bank, peserta
didik dapat menulis teks prosedur dengan baik.

4.48 Melalui kegiatan menuliskan cara menabung di bank, peserta

didik dapat menulis teks prosedur dengan baik.