Page 57 - KOSP SDN PW 5 2023.2024 DIGITAL
P. 57

52




                                        tua,  serta  mewujudkannya  melalui  sikap  dan  tindakan  dalam
                                        hidup sehari-hari.

                                 4.17  Peserta  didik  memahami  Sepuluh  Perintah  Allah  sebagai
                                        pedoman  hidup,  sehingga  mampu  menghormati  hidup,  serta

                                        mewujudkannya melalui sikap dan tindakan dalam hidup sehari-

                                        hari
                                 4.18  Peserta  didik  memahami  Sepuluh  Perintah  Allah  sebagai

                                        pedoman  hidup,  sehingga  memiliki  sikap  menghormati  milik

                                        orang  lain;  serta  mewujudkannya  melalui  sikap  dan  tindakan
                                        dalam hidup sehari-hari



                        Tujuan Pemberlajaran (TP) Muatan Pendidikan Pancasila
                         Pendidikan Pancasila

                                        Memiliki akhlak mulia dengan didasari keimanan dan ketakwaan
                                  4.1
                                        kepada Tuhan Yang Maha Esa.
                                        Memahami  makna  dan  nilai-nilai  Pancasila,  serta  proses
                         Unit 1
                                  4.2   perumusannya  sebagai  dasar  negara,  pandangan  hidup  bangsa

                                        dan ideologi negara.

                                        Memberikan contoh sikap dan perilaku yang sesuai dengan sila-
                                  4.3
                                        sila Pancasila.
                                        Mengklasifikasikan  norma  dan  aturan  yang  berlaku  di
                                  4.4
                                        lingkungan sekitarnya.
                                        Memberikan  contoh  pelaksanaan  norma  di  lingkungan
                                  4.5
                                        sekitarnya.

                                  4.6   Mengidentifikasi hak dan kewajibannya sebagai peserta didik.
                         Unit 2         Mengidentifikasi  hak  dan  kewajibannya  sebagai  anggota
                                  4.7
                                        keluarga

                                  4.8   Merumuskan pendapat secara sistematis dan logis.
                                        Menunjukkan  sikap  dan  perilaku  positif  apabila  pendapatnya
                                  4.9
                                        tidak diterima oleh orang lain.

                                  4.10  Menganalisis pelaksanaan musyawarah di lingkungannya.
   52   53   54   55   56   57   58   59   60   61   62