Page 54 - KOSP SDN PW 5 2023.2024 DIGITAL

49

Bab 13 1.19 Siswa dapat mengukur panjang, luas , dan volume.
1.20 Dapat membandingkan perbedaan panjang baik secara langsung

ataupun tidak langsung dan menyatakanbilangan untuk panjang
satuan dengan jumlah yang sama.

1.21 Membandingkan panjang benda-benda yang ada di dalam kelas

dengan menggunakan pita kertas sebagai pengganti panjang dari
benda-benda tersebut.

1.22 Dapat membandingkan perbedaan volume baik secara langsung

maupun tidak langsung dan membandingkan panjang dengan
satuan jumlah yang sama dan

menyatakannya dalam bentuk angka.

1.23 Dapat membandingkan perbedaan luas secara langsung maupun
tidak langsung dan membandingkan luas dengan mengubahnya

menjadi angka dengan jumlah satuan yang sama.
Bab 14 1.24 Dapat menghitung dan menyatakan jumlah satuan dan urutan

dengan benar.
1.25 siswa dapat menghitung, membaca, menyatakan dan

menggunakan bilangan sampai 100.

1.26 Siswa dapat menghitung (puluhan, satuan) + (puluhan, satuan).
Bab 15 1.27 Siswa membuat beragam bentuk dengan mengubah posisi kertas

bentuk berwarna (menggeser, memutar,membalik)

1.28 Membuat beragam bentuk menggunakan stik.
1.29 Mengerjakan pembuatan soal penjumlahan dan pengurangan.

Tujuan Pemberlajaran (TP) Muatan Seni Tari
Seni Tari

Bab 1 1.1 Memperagakan koordinasi gerak anggota tubuh.

Bab 2 Menerapkan unsur ruang gerak tari melalui rangsangan atau
1.2
stimulus.

Bab 3 1.3 Merangkai gerak sesuai iringan.