Page 83 - 3-Bahasa Indonesia

BIN-3.6/4.6/1/3.2

Dino: “Tapi saya miris. Rakyat masih banyak yang susah, wakil rakyat banyak yang hidup mewah.”
Udin: “Namanya juga wakil rakyat, orang yang mewakili rakyat. Rakyat pengen punya mobil, sudah
diwakili DPR. Rakyat pengen punya rumah mewah, sudah diwakili DPR. Rakyat pengen
hidup sejahtera, diwakili juga sama DPR. Sudah mewakili rakyat kan?”
Dino: “Hahaha…..betul juga kamu.”
Udin: “ Ya eyalah….Ayo segera habiskan kopimu. Jangan mikir DPR terus. Sudah gelap nih.
Keburu hujan.”
Dino: “Okey…….”
2. Bedahlah struktur teks anekdot tersebut!
Abstraksi
………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………….
Orientasi
………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………….
Krisis
………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………….
Reaksi
…………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………….
Koda
…………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………….

Kegiatan Belajar 2

Setelah Anda belajar tentang struktur teks anekdot dalam kegiatan belajar 1, dalam

kegiatan ini Anda akan belajar pola penyajian teks anekdot dan kaidah kebahasaan teks anekdot.
Cobalah mencari beberapa contoh teks anekdot. Anda bisa mencarinya melalui internet
atau sumber bacaan lain. Amatilah pola penyajiannya! Adakah perbedaan pola penyajian?
Untuk mempertajam pengamatan Anda, amatilah kedua contoh teks anekdot “Aksi Maling
Tertangkap CCTV” dan “Kisah Pengadilan Tindak Pidana Korupsi! Anda bisa menggunakan dan
melengkapi panduan pertanyaan berikut!
No Pertanyaan Jawaban
1. Bagaimana pola penyajian teks anekdot
1?
2. Bagaimana pola penyajian teks anekdot
2?
3. Apa perbedaan yang mencolok dari
kedua teks tersebut?
4. Bagaimana pola kalimat yang digunakan
dalam teks anekdot tersebut?
5. Bagaimana cara penulisan kalimat
langsung?
6. Bagaimana cara penulisan kalimat tidak
langsung
7.
8.

@ SMA N 1 Gondangwetan Kab. Pasuruan 4