Page 10 - Revista Digital Pedagógica

Revista Digital Pedagógica
3
Sur de Bolívar, Creando su propia identidad

FASES ACTIVIDADES TIEMPO INSTRUMENTOS

*Selección de una escuela Tres semanas *Cuestionario
concertado y elaborado
* Acciones con no menos
por el grupo
de (10) docentes. (Semana
*Alistamiento colaborativo.
Cuestionario y parámetros 1,2,3)
diarios de campo.

*Aplicación /Ejecución *Encuentros con la
comunidad transmisión de
Tres semanas *Encuentros
saberes
Cuestionario elaborado.
(Semana 4,5,6)
Base Unidades Temáticas
*Sistematización/cierre *Recorridos territoriales * Diario de campo de lo
observado en el aula.
Documento de los Tres semanas
(Relatoría)
hallazgos
(Semana 4,5,6)
*Registro Fotográfico
de campo(acciones)
1. Elaboración de cartografía social del territorio

2. Entrevistas a la comunidad sobre las costumbres de la zona

ESTRATEGIAS 3. Reconocer la relación estado y comunidad
PEDAGOGICAS 4. Recorridos territoriales en familia
RELACIONADAS CON
EL TERRITORIO 5. Tertulias – Transmisión de saberes (mayores a jóvenes y niños)
6. Proyección de Videos trabajo comunitario y alianzas

1. Mis raíces colombianas
Reconozco y acepto la diferencia relaciones comunitarias

Me acepto como soy - Mis orígenes y mis tradiciones

Comparto con personas diferentes a mí su etnia -procedencia
UNIDADES TEMÁTICAS
Construcción de las costumbres en el sur de Bolívar

2. Territorio Intercultural
Componentes del territorio
habitabilidad.

Experiencia significativa mi territorio multicultural.
Reconozco las problemáticas (acuerdo de paz)