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Revista Digital Pedagógica
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                  Sur de Bolívar, Creando su propia identidad







                  Programa Educativo (Punto 8)



                  TITULO                    “sur de Bolívar, creando su propia identidad”



                  INTENCIONALIDADES           1.  Reconoce  e  identifica  sus  orígenes  familiares  y  las  de  sus
                  FORMATIVAS                      compañeros(as), particularidades de su entorno intercultural.


                                              2.  Identificar la importancia de fortalecer la identidad territorial por la zona
                                                  en que reside.

                                              3.   Reconocer los aportes que han realizado a nuestro país.


                  JUSTIFICACIÓN           Como  precursor  de  la  interculturalidad  que  hoy  en  día  poseemos  en  nuestro
                                          país,  logrando  distintas  herramientas  políticas  que  los  amparan  haciéndolos
                                          respetar,  oficialmente  e  inicialmente  desde  la  constitución  de  1991,  que

                                          reconoce  a  un  país  pluriétnico  y  multicultural,  luego  de  múltiples  luchas,  es
                                          extensa las problemáticas frente al territorio en este caso la del “sur de bolívar”
                                          en donde todos son colombianos pero con la necesidad de  forjar una identidad
                                          personal y colectiva  cultural, sin embargo se hace evidente la importancia de
                                          generar diálogos de saberes efectivos para que su población fortalezca proceso
                                          identitario y logre continuar reivindicando su lugar en la sociedad Colombiana.



                                          Contribuir  pedagógicamente  en  la  zona  para  que  desde  las  escuelas  para
                                          generar identidad en sus pobladores:
                  METODOLOGIA
                                             1.  Elaboración  de  cartillas  en  donde  se  evidencia  las  costumbres
                                                 particulares del sur de Bolívar.
                                             2.  Agenda de un encuentro mensual de familias del sur de Bolívar.
                                             3.  Espacios de transmisión de saberes.

                                          Tipo de investigación estudios descriptivos
                                          “Los  son  útiles  para  analizar  cómo  es  y  cómo  se  manifiesta  un
                                          fenómeno y sus componentes. Describir a la recolección de datos, en el
                                          caso de un estudio cuantitativo se refiere a medir y para los cualitativos,
                                          recolectar  información.  Este  tipo  de  estudio  busca  “especificar  las
                                          propiedades, las características y los perfiles importantes de personas,
                                          grupos, comunidades o cualquier otro fenómeno que se someta a un
                                          análisis”  (Hernández,  2003:117)”.  (NOTA:  Solo  para  argumentación
                                          inicial borrador–para el trabajo final se retira este parrafo )
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