Page 9 - M 2P

Recordemos los números 3

5 En el campo, a Mariela le llamó la 7 8 9
atención un gusanito muy peculiar. 4 1
Ella lo dibujó y pintó números en

sus anillos.

a. Haz una lista de los números mayores que 5.

Sea A el nombre de la lista: A = { _______________ }

b. Haz una lista de los números impares.
Sea B el nombre de la lista: B = { ________________ }

c. Elabora la lista de los números escribiendo sus nombres y ordenado de menor a

mayor. Sea N el nombre de la lista: N = { ______________________________ }

d. Escribe las parejas de números cuya suma es mayor que 8 y en el orden (menor, mayor)

{ ( ; ), ( ; ), ( ; ), ( ; ), ( ; ), ( ; ), ( ; ),

( ; ), ( ; ), ( ; ), ( ; ) }

e. Completa:

•8 es mayor que 3 en _____ •7 es menor que 9 tanto como 1 es menor que _____ Resuelve problemas de cantidad (Aritmética)

•9 es mayor que ____ en 4. •2 es menor que ____ tanto como 4 es menor que 9.

6 Pablo y Pedro están separados 9 pasos. Responde escribiendo en letras:

Pablo Pedro

a) Si para encontrarse Pablo da 4 pasos, entonces Pedro debe dar _____________

b) Si cada uno dio 2 pasos, ¿cuántos pasos están separados? _____________

c) Luego de dar igual número de pasos están separados 3 pasos,

entonces cada uno dio _____________

d) Para encontrarse Pedro dio 3 pasos más que Pablo, entonces Pablo dio _________

e) Si cada uno dio el mismo número de pasos, entonces es posible que: Marca

•Estén juntos •Estén separados dos pasos •Estén separados 5 pasos

Matemática 2 - Primaria 9