Page 67 - หลักสูตรคณิตใหม่61ebookลอง
P. 67
ขอบข่ายกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
โรงเรียนมัธยมวิทยา มุ่งเน้นการจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนให้มีความหลากหลายรูปแบบ วิธีการ โดยมี
ขอบข่ายดังนี้
1. เป็นกิจกรรมที่ตอบสนองความสนใจ ความถนัด และความต้องการของผู้เรียน ตามความแตกต่าง
ระหว่างบุคคล เน้นการให้ผู้เรียนได้เห็นคุณค่าของวิชาชีพ ความรู้ อาชีพ และการด าเนินชีวิตที่ดี
งาม ตลอดจนเห็นแนวทางในการศึกษาต่อและการประกอบอาชีพ
2. เป็นกิจกรรมที่ปลูกฝังและส่งเสริมจิตส านึกการท าประโยชน์ต่อสังคมในลักษณะต่างๆ สนับสนุน
ค่านิยมที่ดีงามและสร้างเสริมคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน
พุทธศักราช 2551
3. เป็นกิจกรรมที่ฝึกการท างานและการให้บริการด้านต่างๆ ทั้งที่เป็นประโยชน์ต่อตนเองและต่อ
ส่วนรวม เพื่อเสริมสร้างความมีน ้าใจ ความเอื้ออาทร ความเป็นพลเมืองดี และความรับผิดชอบต่อตนเอง
ครอบครัว และสังคม
การจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน มุ่งพัฒนาผู้เรียนให้เกิดสมรรถนะส าคัญ 5 ประการ ได้แก่ ความสามารถ
ในการสื่อสาร ความสามารถในการคิด ความสามารถในการแก้ปัญหา ความสามารถในการใช้ทักษะ
ชีวิต ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี และมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ 8 ประการ ตามหลักสูตร
แกนกลางการศึกษาขึ้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551
การประเมินกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ทางโรงเรียนได้จัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน โดยก าหนดให้ผู้เรียนต้องผ่าน
เกณฑ์การประเมินกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนตามที่โรงเรียนก าหนด จึงจะผ่านเกณฑ์การประเมินช่วงชั้น ดังนี้
1. การประเมินกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนเป็นรายกิจกรรมมีการประเมินพฤติกรรมจากการปฏิบัติ
กิจกรรมตามจุดประสงค์ของแต่ละกิจกรรมด้วยวิธีหลากหลายตามสภาพจริง
2. ตรวจสอบบันทึกการเข้าร่วมกิจกรรมตามเกณฑ์ที่โรงเรียนก าหนด
3. มีการประเมินเป็นระยะ ภาคเรียนละ 1 ครั้ง แล้วแจ้งให้ผู้ปกครองทราบ
4. ตัดสินให้ผู้เรียนผ่านจุดประสงค์ส าคัญของกิจกรรม เมื่อเข้าเรียนครบตามเกณฑ์ที่ก าหนดให้
ถ้าหากไม่ผ่านต้องซ่อมเสริมข้อบกพร่องให้ผ่านเกณฑ์ก่อนจึงตัดสินให้ผ่านกิจกรรม
