Page 5 - Modul 7 Fotografi

dan diminta mencari penyelesaian atas masalah
yang dikemukan. (Collaboration, Communication-
4C)

 Guru memastikan setiap kelompok memahami
tugas yang diberikan.

Membimbing  Peserta didik berdiskusi dan mencari informasi 10 Menit
penyelidikan
individual maupun yang berkaitan dengan masalah yang terdapat
kelompok pada LKPD dari berbagai sumber seperti buku,

internet atau sumber lain, serta mengerjakan
LKPD (Collaboration, Communication Critical

thinking, Creativity -4C)
 Guru memfasilitasi dan membantu peserta didik

apabila peserta didik mengalami kesulitan dalam
penyelidikan dan memastikan setiap anggota

kelompok aktif dalam mengumpulkan informasi
dengan cara mengecek secara langsung
Mengembangkan dan  Perwakilan kelompok mempresentasikan hasil dari 10 Menit
mempresentasikan diskusi dan memberikan kesimpulan terhadap
hasil karya
LKPD, sedangkan kelompok lain menganggapi

melalui tanya jawab di forum diskusi
(Collaboration, Communication, Critical thinking-4C)

Menganalisis dan  Guru bersama peserta didik membahas hasil 5 Menit
megevaluasi proses
pemecahan masalah pembelajaran dan hasil review yang sudah
dikerjakan. (Collaboration, Communication, Critical
thinking-4C)
 Guru memberi klarifikasi bila ada yang belum tepat

dan memberi penguatan pada hasil presentasi yang
sudah benar.

 Peserta didik diberi kesempatan bertanya yang
masih merasa bingung dan kurang mengerti terkait
materi yang dipelajari (Communication – 4 C)

3. Kegiatan Penutup
Penguatan Kembali  Peserta didik bersama guru menyimpulkan materi 3 Menit

hari ini dengan sikap kritis (Critical thinking– 4 C)
5
 Peserta didik bersama guru memberikan

konfirmasi dan penguatan terhadap kesimpulan
dari hasil pembelajaran

Refleksi  Apa yang telah kamu pelajari hari ini? 1 Menit