Page 11 - BEST PRACTIS SRININGSIH DWI SETYORINI, S.PD_Neat

Lampiran

Tagihan In 2

IN-2

LK-3. Format Desain Pembelajaran Berdasarkan Model Pembelajaran
Perumusan kegiatan dibagi ke dalam beberapa pertemuan, disesuaikan dengan kebutuhan
konten materi yang disajikan.

Tujuan Pembelajaran:

1. Pertemuan/PembelajaranUnit Ke-1:
Sumber
N
IPK Pengetahuan IPK Keterampilan Kegiatan Pembelajaran Belajar/Med Penilaian
o
ia
Sintak: Discovery learning Sikap:
3.4.3 Menelaahstruktur 4.4.4 Menyajikan gagasan • Bahan

dan kebahasaan teks kreatif dalam bentuk cerita bacaan Mengerjakan
narasi (cerita imajinasi) imajinasi secara lisan dan Pendahuluan secara
yang dibaca dan didengar tulis dengan cerita kelompok=
bekerja sama
1. Berdoa sebelum belajar
memperhatikan struktur, imajinatif
penggunaan bahasa, atau (menyanyikan (gotong royong
2. Motivasi
aspek lisan
lagu Semangat Santo
Carolus) Pengetahuan:

3. Apersepsi oleh guru JENIS =
Penugasan
4. Menjelaskan indikator
dan tujuan pelajaran Bentuk =
Rubrik

1. Bacalah

teks di bawah
ini dengan
saksama!
Inti:
Kemudian
Stimulation (pemberian tentukan
rangsangan) struktur
teksnya ke
dalam format
1. Peserta didik membaca yang telah
teks cerita imajinasi yang disediakan
telah disajikan berjudul