Page 49 - ИСТОРИЯ ГЛОДЯНСКОЙ ШКОЛЫ

Такие акции, конкретные поступки способствуют
формированию у учащихся чувства милосердия и сострада-
ния.

В последнее десятилетие ХХ века Глодянская средняя
школа № 2, как и всё народное образование в Республике
Молдова, переживало серьезные перемены, изменения и пре-
образования. К примеру, в 1989 – 1990 учебном году среднее
образование стало одиннадцатилетним. В 1990 – 1991 учеб-
ном году перешли на 10-ти бальную систему оценки знаний
учащихся. В скобках заметим, что по прошествии 20-ти лет
со времени перехода на такую систему оценки знаний среди
учителей нет единого мнения о том, правильна, а главное –
объективна ли такая система.

Реформа народного образования предусматривала пе-
реход на гимназическое и лицейское образование, но Гло-
дянская средняя школа № 2 не была преобразована в лицей.
На базе школы создали 2 лицейских класса.

Девяностые годы прошлого столетия в социально-
экономическом и политическом плане были, пожалуй, самы-
ми сложными и непредсказуемыми за весь послевоенный пе-
риод. Парад суверенитетов бывших советских Республик
привёл к распаду СССР, и на месте некогда огромной и бога-
той страны, в которой все нации и народности чувствовали
себя уютно и уверенно смотрели в завтрашний день, возник-
ли 15 самостоятельных государств. Все это привело к разры-
ву привычных экономических связей, закрытию предприя-
тий, резкому спаду производства, невиданной безработице,
многомесячным задержкам по выплате пенсий и заработных
плат (их стали выдавать сахаром, консервами, коврами, сти-
ральным порошком…).

Это были годы разочарования, пессимизма и невидан-
ного в истории человечества казнокрадства. Ловкие и шуст-
рые вмиг приватизировали фабрики и заводы, однажды
проснувшись миллионерами. Другие, «торгуя воздухом»,
старались не отставать от первых. Как грибы стали расти 3-х
– 4-х уровневые особняки и дачи. Слова «совесть» и «поря-
дочность» стали словами – изгоями, а фразу: «Если ты такой

43