Page 61 - ИСТОРИЯ ГЛОДЯНСКОЙ ШКОЛЫ

письму. Сначала на песке и только потом карандашом в тет-
ради писали предложения.

Обучение чтению проходило по церковным книгам.
Обучали так же счету - сложению и вычитанию. По проше-
ствии двух лет, когда мальчики овладевали всеми этими зна-
ниями (счет, чтение, письмо) они покидали школу.

Когда мне исполнилось 30 лет, открыли государ-
ственную начальную школу – четырехлетку, которая нахо-
дилась недалеко от Примарии. И здесь уже были прихожая и
две комнаты, в которых были парты и доска. Преподавание
вели два учителя. Ее называли "Старая школа".

В 1920 году боярин Леон Пансе подарил школе име-
ние, находящееся в парке у развилки дорог на Стырчу и Да-
ну. В одном крыле этого здания находилась школа для дево-
чек ("Şcoala din deal"), а в другом крыле - для мальчиков, где
учились 7 классов. В этом здании школа находилась до 1937
г. пока не перешла в новое.

Новое здание школы, занимало большую площадь,
соседствующую рядом с Примарией. Это здание строилось
из кирпича с 1934 по 1936 год и насчитывало восемь классов,
две учительские комнаты, два коридора для перемен в непо-
году.

Крыло школы, параллельное шоссе было Школой для
мальчиков, а перпендикулярное крыло - Школа для девочек.
Школа была с начальной формой обучения. А обучение в 5–7
классе было дополнительным и носило общеобразователь-
ный характер.

В начальной школе обучались письму, каллиграфии,
чтению, арифметике, заучиванию наизусть текстов, истории,
географии и было трудовое обучение.

Со второго класса существовал "кооператив класс".
Тетради, карандаши, ручки перышки, чернильницы... по оче-
реди переходили от ученика к ученику. Каждый ученик мог
ими пользоваться до 5 дней. Обмен происходил во время
большой перемены или перед началом уроков.

В 5-7 классах помимо общеобразовательных дисци-
плин была введен и труд. Девочки учились шить на машин-

55