Page 16 - chemical equilibrium e modul full _Neat hmpir lngkp

Petunjuk Siswa

1. Stimulation (Pemberian Rangsangan)

Peserta didik untuk melihat gambar yang sudah ada di E-Modul, dan mulai
memikirkan sesuatu yang mengarah tentang gambar tersebut.

2. Problem Statement Identifikasi Masalah)

Peserta didik untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin masalah yang relevan

dengan gambar, kemudian salah satunya dipilih dan dirumuskan dalam bentuk

hipotesis.

3. Data Collection (Tahap Pengumpulan Data)

Peserta didik diberi kesempatan untuk menjawab pertanyaan atau membuktikan

benar tidaknya hipotesis dengan pemberian contoh-contoh, mengamati objek/

kejadian, mengumpuka data dan membaca sumber lain.
4. Data Processing (Tahap Pengolahan Data)

Peserta didik dibantu dalam pembentukan konsep sehingga mendapatkan

pengetahuan baru tentang alternatif jawaban / penyelesaian yang perlu mendapat

pembuktian secara logis.
5. Verification (Pembuktian )

Peserta didik untuk membuktikan apakah hipotesis yang telah ditemukan peserta

didik setelah mengumpulkan data, sehingga peserta didik dapat menarik kesimpulan.

6. Generalitation (Penyimpulan)

Peserta didik diberi kesempatan untuk mengemukakan pendapat dan konsep yang
telah ia dapat dan ia simpulkan.

xv