Page 12 - MathG6P2_Neat

‫ي�أتي‪:‬‬ ‫كما‬ ‫عشر ّي‪،‬‬ ‫صورة كس ٍر‬ ‫ــــ=ـ‪31‬ــ‪ 1‬عل÷‪3‬ى‬ ‫ُيك َت ـُـــبـ‪13‬ــ‬
‫‪.‬‬ ‫= ‪0,3333‬‬
‫وتُبك)ت ب‪:‬ــــــ‪٤٩٩٤‬ــــــ‪3‬ــ‪ =،:0,٩٩٥٥‬وتُ‪ 0‬ق‪َ,‬ر أ�‪4‬ث‪5‬لا ثة÷�أع‪ 99‬شار دو ري‪ .‬‬
‫‪٠,٥‬‬
‫‪ ٠-‬ــ‪٠‬ــ‪٥,‬ـــــ‪٩٤‬ــــ‪٤٥‬ـ ‪٤٩٩‬‬

‫= ‪0,545454 ...‬‬
‫= ‪ ،0,٥٤‬وتُقر�أ �أربعة وخمسون من مئة دوري‪.‬‬

‫أ�تعل ُم‪ :‬‬
‫االل إ�كشـساـرر َةال(ـعـــشـ)رفـ ّيو اقلـادل ّروقرـمّي‪ :،‬أ�وهـاول�األرقاكمساـلرماتلعك ّرشرـةر‪ّ .‬ي غيـ ُر المنتهـي‪ ،‬ويتكـ ّر ُر فيـه رقـ ٌم �أو أ�كثـر‪ ،‬ونضـع‬

‫نشاط (‪:)٤‬‬
‫أ�ستخد ُم القسم َة الطويل َة؛ و أ�تحقق باستخدام ال�آلة الحاسبة لتعبئة الفراغ في الجدول‪:‬‬
‫الكسر العادي ـــــ‪91‬ــ ـــــ‪81‬ــ ـــ‪1‬ــ‪2‬ــ‪ 1‬ـــــ‪16‬ــ ـــ‪29‬ــــ‪39‬‬

‫الكسر العشر ّي ‪0,١‬‬

‫ماذا تلاحظ؟_________________________________________________________‬

‫أ�تعل ُم‪:‬‬
‫ك ُّل كس ٍر عاد ٍّي يمك ُن كتاب ُته على صورة كس ٍر عشر ٍّي منت ٍه‪� ،‬أو دور ّي‪.‬‬

‫‪6‬‬