Page 10 -

‫‪ -9‬مخرجات التعليم المستهدفة )‪(ILOs‬‬
‫أ‪ -‬المعرفة والفهم‬

‫أ‪ -3-‬يتعرف على الموارد البيئية والطبيعية للسياحة‪.‬‬
‫أ‪ -8-‬يتذكر المفهوم الحديث للسياحة البيئية (الإيكولوجية ‪.)Ecotourism‬‬

‫أ‪ -1-‬يعدد المغريات البيئية في مختلف أقاليم مصر السياحية‪.‬‬

‫ب‪ -‬المها ارت الذهنية‬
‫ب‪ -3-‬يحلل إتجاهات السياحة البيئية وسمات السائح المهتم بالبيئة‪.‬‬
‫ب‪ -8-‬ينتقض التأثي ارت السلبية لمختلف الأنشطة السياحية على البيئة‪.‬‬
‫ب‪ -1-‬يقترح الحلول المناسبة لمواجهةة الأرة ارر المرتبطةة بالسةياحة التةي تتعةرض‬

‫لها البيئة‪.‬‬
‫ب‪ -0-‬يميةةز بةةين طبيعةةة ومتطلبةةات كةةل نمةةط مةةن الأنمةةاط السةةياحية المرتبطةةة‬

‫بالبيئة‪.‬‬

‫ج‪ -‬المها ارت العملية والمهنية‬
‫ج‪ -3-‬يحفز الإتجاهات والممارسات البيئية السياحية الإيجابية‪.‬‬
‫ج‪ -8-‬يطبق الاشت ارطات البيئيةة المرتبطةة باسةتغلال المقومةات السةياحية لرةمان‬

‫التنمية السياحية المستدامة‪.‬‬
‫ج‪ -1-‬يةدمج المقومةات البيئيةة التةي تعةرف عليهةا مةن خةلال د ارسةته فةي البة ارمج‬

‫السياحية التي يقوم بإعدادها‪.‬‬

‫د‪ -‬مها ارت عامة ولقابلة للنقل‬
‫د‪ -3-‬يتعامل بوعي من المقومات البيئية للسياحة‪.‬‬
‫د‪ -8-‬يكون قاد اًر على إدارة الوقت والتعامل مع الرغوط‪.‬‬

‫‪11‬‬