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E s p a c i o s p a ra e l d e s a rro l l o d e l a i n te ri o ri d a d
Re ti ro s e s p i ri tu al e s y e s p ac i o s d e re fl e x i ó n . S o m o s c o n s c i e n -
te s qu e l a ve rd ad e ra v i ve n c i a d e l a fe n ac e d e u n a re l ac i ó n p e rs o -
n al c o n D i o s , p o r e s to e s qu e b ri n d am o s a to d o s l o s i n te gran te s
d e n u e s tra C o m u n i d ad E d u c ati va l a p o s i b i l i d ad d e m o m e n to s d e
e n c u e n tro c o n u n o m i s m o , c o n l o s d e m ás y c o n e l C re ad o r a
travé s d e d i s ti n tas e x p e ri e n c i as c o m o l o s o n l o s re ti ro s y j o rn ad as
d e re fl e x i ó n .

Ac o m p a ñ a m i e n to p e rs o n a l
L a p re s e n c i a d e e d u c ad o re s i n s p i rad o s e n l a p e d ago gí a d e l
án ge l , e s u n a d e l as c l ave s d e l a re l ac i ó n e d u c ati va qu e b u s c am o s
p ro m o ve r. D e s arro l l am o s e s trate gi as d e ac o m p añ am i e n to p e r-
s o n al , tam b i é n d e s d e l o p s i c o l ó gi c o , p s i c o p e d agó gi c o y e s p i ri -
tu al , a travé s d e l e n c u e n tro c o n e l al u m n o y s u fam i l i a o ri e n tad o
al c o n o c i m i e n to y m ad u rac i ó n p e rs o n al .

5 . 2 . 3 . C o m u n i d a d

“L a ca rida d es etern a , n i la m u erte p u ede
ro m p er lo s la z o s q u e ella crea n i s ep a ra r a la s
p ers o n a s q u e ella u n e”
J M L M

E n l a e van ge l i z ac i ó n ri ge “ l a l e y d e l a c o m u n i d a d ”. Po d e m o s
d e c i r qu e l a c o m u n i d ad e s e l a p ri o ri d e l a e d u c ac i ó n m e n e s i an a.
E l l az o d e l am o r e s e l l az o m ás fu e rte y v i s i b l e e n l a e s c u e l a m e -
n e s i an a c o m o s ac ram e n to d e l Re i n o .

C o m p o n e n e s te ám b i to ac ti v i d ad e s d e s arro l l ad as y p l an i fi c a-
d as p ara l a c o n s ti tu c i ó n d e u n s e n ti d o d e c o m u n i d ad :

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